2023-2024学年福建省宁德市福鼎市四年级（下）期中语文试卷
发布：2025/7/20 23:0:2
一、抄写一段话，把字写正确、工整、美观，并注意格式。
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1．将下面这首诗抄写在横线上，注意文字居中，行款整齐。
己亥杂诗
清龚自珍
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。组卷：0引用：3难度：0.5
二、选择题。
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2．给加点字选择正确的解释。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。（ ）组卷：83引用：2难度：0.7 -
3．下面词语注音和书写全部正确的一项是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.7 -
4．依次填入下面句子空白处的词语，正确的一项是（ ）
站在景山的高处望故宫，_______，_______，_______，错综相连而又井然有序。组卷：259引用：3难度：0.7 -
5．“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话运用的说明方法是（ ）
组卷：53引用：3难度：0.7 -
6．京剧脸谱的色彩含义丰富，蓝色代表的是什么样的人物形象？（ ）
组卷：65引用：1难度：0.7 -
7．下列词语中没有错别字的一组是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.5 -
8．根据语境在横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）。
唐诗宋词是我国古代文化的瑰宝。在这里，有 的报国志，也有 的故乡情，有 的北国风光，也有 的江南春景……它们共同托起的是中国文学史上的珠穆朗玛。组卷：27引用：2难度：0.9 -
9．下列句子中冒号使用错误的一项是（ ）
组卷：16引用：3难度：0.7 -
10．下列句子中有语病的是哪一项？（ ）
组卷：2引用：0难度：0.5 -
11．下面这段话表达了怎样的观点，概括最准确的一项是（ ）
金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。组卷：13引用：3难度：0.7 -
12．下列词语中的“异”与“颜色各异”的“异”意思相近的是（ ）。
组卷：358引用：2难度：0.8
三、我读书，我快乐。
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13．填空。
（1）读《增广资文》，我明白了“听君一席话，”；从《周易》”穷则变，变则通，想中我懂得了“穷则思变”的道理；从《礼记》“，日日新，又日新”明白了不断更新的道理。
（2）毕业在际，我们不禁会想起那些脍炙人口的送别诗。比如，《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，”；《赠汪伦》中的“桃花潭水深千尺，”；《别董大中的“莫愁前路无知己，”，每一句诗里，都饱含着朋友间浓浓的情意。组卷：0引用：0难度：0.9
四、阅读与鉴赏。
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14．阅读理解。
萤火虫
法布尔ㅤㅤ说起萤火虫，你不会感觉到陌生吧？那种在夏天的夜晚，挑着一盖一闪一闪的灯笼漫天飞舞的小昆虫就是萤火虫了。
ㅤㅤ我们常常说：“民以食为天”。昆虫也不例外。那么，萤火虫平常吃些什么呢？也许你想不到，平常看起来纯洁善良的小可爱，可是一个捕食高手，就像人们通常所说的一样，萤火虫是一个地地道道的美食专家。对萤火虫来说，最好的山珍海味就是蜗牛了。
ㅤㅤ想看一看如此弱小的萤火虫是怎样捕食蜗牛的吗？萤火虫的捕猎方法非常奇特，说起来都感觉稀奇古怪，具体情况是这样的：
ㅤㅤ在萤火虫开始捕捉它的猎物之前，它总是要先给小蜗牛打一针麻醉剂。就像我们人类在动手术之前，要先接受麻醉，从而渐渐失去知觉才感觉不到疼痛一样。这一针打下去，小蜗牛就失去了知觉，也就不会反抗了。
获得可口的食物后，萤火虫是不会独享的，通常，客人们会三三两两地跑来。主人与客人之间毫无争吵，它们一起分享食物，像开一个盛大的宴会一样。
ㅤㅤ当然，说起萤火虫，最让人感兴趣的还是它在黑夜里挑的那盏“灯笼”。萤火虫的光亮来自它的呼吸器官，这样萤火虫就完全有能力调节这盏“灯笼”了。也就是说萤火虫可以随意地将自己身上的光调亮些，或调暗些，甚至干脆熄灭它。
ㅤㅤ从出生到死亡，萤火虫总是发着亮光。就连天冷的时候钻进土壤里待着的萤火虫宝宝们也不会熄灭自己的灯。永远为自己留一盖希望的灯，这就是萤火虫。
（1）联系上下文，理解下列词语的意思。
①漫天飞舞
②地地道道
（2）《萤火虫》中哪方面的内容给你留下了深刻的印象？为什么？
（3）阅读短文，从不同角度提出你认为值得思考的两个问题，并试着解答。
问题一：
解答：
问题二：
解答：组卷：0引用：2难度：0.7 -
15．课外阅读。
丰收的画ㅤㅤ秋风吹着口哨，从田野上跑来了。
ㅤㅤ它敲着小朋友的门，说：“秋天到了，快去看丰收的画！”小朋友跑出来了，追着秋风，追着芳香，向田野跑去。呀！眼前是一幅五彩的图画。高粱举着一面面小红旗，稻穗泛起金黄的波浪，棉花吐出朵朵白云，葡萄像串串紫色的玛瑙……多美啊！是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗？是太阳公公的神笔画出来的吗？
ㅤㅤ秋风说：“是农民伯伯用汗水浇灌出来的！”
ㅤㅤ啊，丰收的画，挂在田野上，挂在场院里，挂在农民伯伯的笑脸上，也挂在小朋友的心中。
（1）选择合适的动词填空。（填序号）①追 ②举 ③吹 ④画 口哨图画红旗秋风
（2）短文中的五彩的图画是谁带来的？（填序号）
①太阳公公
②彩霞姑娘
③农民伯伯
④小朋友
（3）短文中这幅五彩的图画里都画了些什么？请连一连。
（4）丰收的画中还有什么？仿照短文中画横线的句子写一句。葡萄 高粱 稻穗 棉花 金黄的波浪 紫色的玛瑙 朵朵白云 一面面小红旗 组卷：6引用：3难度：0.5
五、口语交际。
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16．每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？
组卷：1引用：1难度：0.5
六、快乐写作。
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17．在你的周围总会有人陪伴、关心着你，使你感觉到幸福快乐，请你以“ ，有你真好”为题写一篇文章。注意要选取恰当的事表现人物特点，要运用不同的描写方法。不少于450字。
组卷：20引用：3难度：0.5
