2024-2025学年江苏省南通市如皋市四年级（上）期末语文试卷
发布：2025/7/18 18:0:2
一、第Ⅰ卷积累与运用
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1．根据形声字的特点，“膛”字的意思与什么有关？正确的一项是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.5 -
2．依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）这次，全班的习作文通字顺，老师很___。
（2）___的月光照在妈妈的身上，妈妈看起来美极了。
（3）科学___着人类的精神文化生活和物质生活。
（4）科学家___了蝙蝠在夜间飞行的秘密。组卷：4引用：1难度：0.5 -
3．下列句子中，加点词的意思不正确的一项是（ ）
组卷：15引用：1难度：0.7 -
4．照样子理解加点字，理解不当的是哪一项？（ ）
例：胤恭勤不倦。（疲倦）组卷：7引用：1难度：0.7 -
5．下列句子中加点字读音有误的一项是（ ）
组卷：316引用：2难度：0.7 -
6．下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（ ）
组卷：11引用：1难度：0.5 -
7．下列加点字读音正确的是（ ）
组卷：294引用：2难度：0.7 -
8．下面的字中，意思跟手有关的是（ ）。
组卷：233引用：2难度：0.7
二、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）
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9．根据课本内容填空。
（1），门泊。
（2）一粒粟，万颗子。
（3）雨停了。出来了。一条彩虹。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里，青蛙也叫起来了。
（4）“接，映”写出了西湖六月的美丽风光。
（5）在野外，、和可以给我们指点方向。组卷：37引用：3难度：0.8
二、第Ⅱ卷阅读与欣赏
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10．阅读瞭望塔。
卢沟桥的狮子 北京的卢沟桥建于1189年。这是一座拱形石桥，总长约295米，桥上有281根柱子，每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数，还真是数不清呢！
这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
（1）联系上下文，理解词语。
形态各异：
（2）卢沟桥是一座石桥，它最大的特点是什么？找出相关句子，画上横线。
（3）用波浪线画出第二自然段的中心句，这段话是从和两方面来介绍”这些狮子真有意思“的。
（4）卢沟桥为什么“成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”？
（5）想象：卢沟桥柱子上的狮子还会有怎样的形态？试着用“有的……有的……”写几句话。组卷：14引用：2难度：0.4 -
11．阅读理解。
萤火虫
法布尔ㅤㅤ说起萤火虫，你不会感觉到陌生吧？那种在夏天的夜晚，挑着一盖一闪一闪的灯笼漫天飞舞的小昆虫就是萤火虫了。
ㅤㅤ我们常常说：“民以食为天”。昆虫也不例外。那么，萤火虫平常吃些什么呢？也许你想不到，平常看起来纯洁善良的小可爱，可是一个捕食高手，就像人们通常所说的一样，萤火虫是一个地地道道的美食专家。对萤火虫来说，最好的山珍海味就是蜗牛了。
ㅤㅤ想看一看如此弱小的萤火虫是怎样捕食蜗牛的吗？萤火虫的捕猎方法非常奇特，说起来都感觉稀奇古怪，具体情况是这样的：
ㅤㅤ在萤火虫开始捕捉它的猎物之前，它总是要先给小蜗牛打一针麻醉剂。就像我们人类在动手术之前，要先接受麻醉，从而渐渐失去知觉才感觉不到疼痛一样。这一针打下去，小蜗牛就失去了知觉，也就不会反抗了。
获得可口的食物后，萤火虫是不会独享的，通常，客人们会三三两两地跑来。主人与客人之间毫无争吵，它们一起分享食物，像开一个盛大的宴会一样。
ㅤㅤ当然，说起萤火虫，最让人感兴趣的还是它在黑夜里挑的那盏“灯笼”。萤火虫的光亮来自它的呼吸器官，这样萤火虫就完全有能力调节这盏“灯笼”了。也就是说萤火虫可以随意地将自己身上的光调亮些，或调暗些，甚至干脆熄灭它。
ㅤㅤ从出生到死亡，萤火虫总是发着亮光。就连天冷的时候钻进土壤里待着的萤火虫宝宝们也不会熄灭自己的灯。永远为自己留一盖希望的灯，这就是萤火虫。
（1）联系上下文，理解下列词语的意思。
①漫天飞舞
②地地道道
（2）《萤火虫》中哪方面的内容给你留下了深刻的印象？为什么？
（3）阅读短文，从不同角度提出你认为值得思考的两个问题，并试着解答。
问题一：
解答：
问题二：
解答：组卷：0引用：2难度：0.7 -
12．阅读短文，回答问题。
春笋
ㅤㅤ我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代--春笋！
ㅤㅤ春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的，像一幅烟雨迷蒙的水墨画。云雾汾扬，洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴答，滴答，小水珠掉落在地上，渗进土里去了。地里的笋芽儿如同婴儿吮着母亲的乳汁，吸呀吸，积聚着力量。
ㅤㅤ嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻。一个个像尖尖的锥子，披着淡绿的嫩衣，在春风中欢笑，在春雨中沐浴。
ㅤㅤ春笋生得多么顽强啊！迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿拔节，“啪啪啪”，一节，一节，一节……你追我赶，竞争着向上，向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒瓣为它们舞蹈，松柏婆婆为它们鼓掌：长吧！长吧！高高的天空多广阔，看谁早日成材。
（1）从文中找出3个描写声音的词语在下面，并试着写出2个。、
（2）写出下列句子所用的修辞方法。
①春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的，像一副烟雨迷蒙的水墨画。
②雨雾纷扬，洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。
③山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢呼为它们歌唱，山花舒瓣为它们舞蹈，松柏婆婆为它们鼓掌：长吧！长吧！高高的天空多广阔，看谁早日成材。
（3）作者为什么喜欢春笋？联系短文谈谈你的看法。
（4）本课描写春笋，实际上是在赞美。组卷：572引用：2难度：0.1
三、第Ⅲ卷表达与交流
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13．在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。
自拟题目，写一个想象故事。组卷：23引用：5难度：0.5
