2023-2024学年辽宁省沈阳134中学七年级（下）期中生物试卷
发布：2025/7/25 8:0:15
一、选择题（共12小题，每题1分）
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1．如图中a、b、c表示流经人体某部位的血管，箭头表示血液流动方向，下列说法中正确的是（ ）组卷：45引用：2难度：0.5 -
2．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.5 -
3．如图中，图1是模拟膈肌运动的示意图，图2是某人在一次平静呼吸过程中肺内的气压变化曲线。下列有关叙述，正确的是（ ）
组卷：69引用：9难度：0.5 -
4．男、女生殖系统中主要的生殖器官分别是（ ）
组卷：11引用：3难度：0.5 -
5．下列各项中反映肺部呼吸功能强弱的主要指标是（ ）
组卷：9引用：6难度：0.9 -
6．下列有关血液的描述错误的是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.7 -
7．下列属于动脉特点的是（ ）
①将血液从心脏输送到身体各部分 ②将血液从身体各部分送回心脏
③管壁薄，管腔大，弹性小 ④管壁厚，管腔小，弹性大
⑤是血液和细胞间物质交换的场所 ⑥流血速度快，血液从伤口喷射出来
⑦流血速度较慢，血液连续不断地从伤口流出 ⑧血液从伤口慢慢渗出．组卷：0引用：1难度：0.7 -
8．受精卵在向子宫方向移动的过程中，不断分裂逐渐发育成胚泡，胚泡到达子宫，植入子宫内膜，胚泡中的细胞分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胚胎发育到第（ ）周左右，开始呈现人的形态，这时的胚胎被称作是胎儿．
组卷：11引用：3难度：0.7 -
9．血液循环的动力器官是（ ）
组卷：10引用：89难度：0.9 -
10．下列关于消化与吸收的叙述，正确的是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.6 -
11．如果贵校餐厅的师傅为你们设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、麻婆豆腐．还有一样菜没有确定，想征求你的意见，你认为加上下列哪种食物后这份菜谱就会变得更为合理（ ）
组卷：30引用：3难度：0.7 -
12．如图是呼吸系统的组成图，下列说法中不正确的是（ ）
组卷：22引用：1难度：0.9
二、非选择题（共5小题，每空0.5分）
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13．如图甲是血液分层图，图乙是人体血液循环示意图，请回答。
（1）甲图中含有抗凝剂的血液有明显的分层现象。上层半透明的液体①是；下层红色部分③是。两层交界面还有很薄的一层白色物质②是与。
（2）在图乙心脏的1与3、2与4之间，有防止血液倒流的。组卷：4引用：1难度：0.5 -
14．阅读下面关于运动的材料，并将空缺处补充完整。
（1）动物的运动有许多不同的形式。例如，①鱼类可依靠尾部和躯干部的摆动和的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，依靠足爬行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。例如，①多具有发达的，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的、鸟类的龙骨突和人体四肢的骨骼；③多具有便于灵活运动的分节和支点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多。
（3）动物的运动器官结构与生存环境相适应。例如，大多数鱼的鳍、鸟的翼、昆虫的翅，都具有较大的，有利于划水游泳或扇动空气飞行。
（4）动物的运动对其生存具有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因此也就增大了其、逃避敌害和繁殖后代的机会。组卷：3引用：1难度：0.3 -
15．如图是消化系统的组成，请据图回答问题：
（1）图③中是人体最大的腺体，它的分泌物是，这种物质能促进的消化。
（2）在食物的成分中，淀粉的消化分解开始于图中处，蛋白质的消化分解开始于图中处；脂肪的消化分解开始于在图中处，这三种大分子物质最终在图中被彻底消化和吸收（填序号）。组卷：13引用：1难度：0.4 -
16．如图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答：（括号内写标号，横线上填名称）
（1）图中①～⑤合称[⑦]，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、、清洁空气的作用。
（2）[]是气体的通道，也是发声的器官。
（3）空气经过[]时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成。
（4）[]是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
（5）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[]是食物和气体的共同通道。组卷：69引用：7难度：0.5 -
17．如图是美国学者米勒设计的一个模拟原始地球环境的装置图．抽成真空后将一种混合气体泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内进行火花放电7天．经冷却后，产物沉积在C中，产物中含有多种有机物．请回答：
（1）在A装置泵入混合气体，模拟了的成分．与现在大气相比，A装置中的气体没有．
（2）在A内进行火花放电7天，模拟了原始地球的，为有机物的合成提供能力量．
（3）检验C处的溶液，发现实验中产生的有机物是，它是构成生物体的一类有机物．
（4）这个实验说明，原始地球上尽管不能形成，但形成了构成生物体的．
（5）科学家推测，就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物不断相互作用，经过的岁月，才逐渐形成原始的生命．组卷：56引用：2难度：0.1
