2020-2021学年广东省肇庆市封开县八年级（下）期末语文试卷
发布：2025/7/11 13:0:6
一、基础。（24分）
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1．默写。
（1），白露未晞。
（2）芳草鲜美，。
（3）潭西南而望，，明灭可见。
（4）凄神寒骨，。
（5），悠悠我心。组卷：4引用：1难度：0.6 -
2．根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
殉职
突兀
刨根问底
干涸
狭 ài
烧zhuó
热chén
niān轻怕重组卷：6引用：1难度：0.8 -
3．古人说：“舌为利害本，口是祸福门。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。“周末，同学想邀请小语去看电影以缓解期中复习的疲劳，可是小语还是想在家复习，并不想去看电影。这时，小语该怎样委婉拒绝同学的好意呢？以下表达最准确、得体的一项是（ ）
组卷：21引用：5难度：0.7 -
4．下列选项没有语病、句意明确的一项是（ ）
组卷：157引用：3难度：0.8 -
5．阅读下面文章，回答以下各题。
“天宫课堂”开课了
今天（12日）15时45分，“天宫课堂”将再次开启，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课。本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
据“天宫课堂”授课专家组成员、北京交通大学副教授陈征介绍，包括航天系统的专家、高校教师与科研人员、中小学老师等在内的多个领域的专家参与“天宫课堂”备课。“天宫课堂”开课前，航天员需要反复测试保证实验效果，他们把测试结果反馈给地面的专家组，对内容进行反复确认和沟通。大家看到的授课内容只有几十分钟，但实际上准备过程很长。
本次“天宫课堂”的“讲堂”在以往天和核心舱的基础上，新增了问天实验舱，“太空教师”的活动范围更大了，相应在直播当中用到的摄像机机位和保障设备变得更多，地面调度的操作也更加复杂。
“天宫课堂”的直播信号主要通过“天链”中继卫星回传到地面。在这次的太空授课中，飞控团队也首次采用双中继卫星分别跟踪的方式，确保图像话音稳定回传。“一颗天链中继卫星跟踪问天实验舱，另外一颗中继卫星跟踪天和核心舱，两个跟踪弧段有交叠。首先问天实验舱进行图像话音的下传，然后在中间两个星的搭接弧段，择机进行图像话音的切换。”北京航天飞行控制中心通信调度原旭东说。为确保回传到地面的图像话音稳定流畅，科技人员也制定了周密的方案预案。北京航天飞行控制中心通信系统工程师孙宇介绍，“在设备层面，图像和话音传输都采用主备份的实施方案，在链路传输上也采用专线和联通线路的双备份方式。此外还采用央视光端机作为第三路由，进一步提高图像话音质量和传输的可靠性。”
据中国航天员科研训练中心航天员训练教员石玉生介绍，在选择实验项目时，主要有以下几点考虑：天地的现象差异一定要显著；科学原理要清晰；视觉效果要好，要具有传播性，能够起到真正的科普效果。
（1）下列对文章的理解和分析，错误的一项是
A.天宫课堂开课旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
B.为了保证授课效果，开课前航天员、地面专家组要反复测试、确认、沟通。
C.为了进一步提高图像语音质量和传输的可靠性，在设备层面上只要采用主备份及双备份方案即可。
D.文中“据中国航天员科研训练中心航天员训练教员石玉生介绍”这句话体现新闻报道的真实和客观。
（2）这则新闻的导语是什么？
（3）本次“天宫课堂”与以往有何不同？组卷：9引用：1难度：0.3
二、阅读.（46分）
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6．阅读下面两个语段，回答各题
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪？其真不知马也。
【乙】七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗揣，殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，驽纯之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”
（选自【宋史•岳飞传】）
【注释】①帝：宋高宗赵构，此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介：备上鞍甲。③褫（chǐ）：脱去，卸下。④秣：喂食。
（1）解释下列加点词语。
①策之不以其道②食之不能尽其材
③比行百里始奋迅④褫鞍甲而不息不汗
（2）下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是
（3）选出与“千里马常有，而伯乐不常有”中“而”的用法相同的一项A． 骈死于槽枥之间 苛政猛于虎也 B． 策之不以其道 小大之狱，虽不能察，必以情 C． 驽纯之材也 策之不以其道 D． 此其寡取易盈 其真无马邪？
A． 学而时习之 B． 而吾以捕蛇独存
C． 面山而居 D． 执策而临之
（4）用斜线“/”为乙文中画浪线的句子标出两处停顿。
受 大 而 不 苟 取 力 裕 而 不求 逞 致 远 之 材 也
（5）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
②然非精洁则不受。
（6）两文都谈马，韩愈笔下的千里马本应“”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马具有“”“”的特点。（用文中的语句填空）
（7）韩愈和岳飞都是借论马来表达对人才的看法，韩愈先从正面提出问题，然后从反面展开议论，岳飞则通过阐述，他们都希望优秀人才能够被识别和重用。组卷：7引用：1难度：0.5 -
7．阅读下面的文段，完成问题。
ㅤㅤ仇香者，陈留人也。至行①纯嘿②，乡党无知者。年四十，为蒲亭长。民有陈元，独与母居。母诣香告元不孝，香惊曰：“吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时，此非恶人，当是教化未至耳。母早时守寡，养人遗孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，弃历年之勤乎？”母涕泣而起。香乃亲到元家，陈人伦孝行。元感悟，卒为孝子。考城令王奂闻之曰：“枳棘非鸾凤所集，百里非大贤之路。”乃以一月奉资香，使入太学。香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服，竟日不见其喜怒声色之异。不应征辟③，卒于家。（选自《后汉书•循吏列传》，有删改）【注】①至行：高尚的德行。②嘿：同“默”，闭口不说话。③征辟（bì）：征召、推举做官。
（1）对下列句中划线词的解释，不正确的一项是
（2）下列对文中画波浪线的句子断句正确的一项是A.为蒲亭长 为：担任 B.母诣香告元不孝 诣：拜见 C.卒为孝子 卒：死 D.乃以一月奉资香 乃：于是
A.吾 近 日/过 元 舍庐/落 整 顿耕 耘 以 时
B.吾 近 日 过 元 舍/庐 落 整 顿/耕 耘 以 时
C.吾 近 日/过 元 舍庐 落/整 顿耕 耘 以 时
D.吾 近 日 过 元 舍/庐 落 整 顿耕 耘/以 时
（3）下列对“奈何以一旦之忿，弃历年之勤乎”翻译正确的一项
A.怎能为了一时的恼怒，抛弃多年的勤劳和辛苦呢？
B.怎能为了一早晨的恼怒，嫌弃多年的勤劳和辛苦呢？
C.怎能为了一时的恼怒，嫌弃多年的勤奋呢？
D.怎能为了一早晨的恼怒，抛弃多年的勤奋呢？
（4）下列仇香的事件概括不正确的一项是
A.仇香是一个亲民，不偏听偏信，善于说服别人的人。
B.仇香是一个孤苦无依、喜怒无常的人。
C.仇香是一个讲究仪容仪表的人。
D.仇香是一个不慕名利的人。
（5）将下列文言文翻译为现代汉语。
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（《咏雪》）
②过中不至，太丘舍去，去后乃至。（《陈太丘与友期行》）
③与人期行，相委而去。（《陈太丘与友期行》）组卷：20引用：1难度：0.5 -
8．阅读下文，完成下面小题。
雪上加霜，并非灾上加灾 ①最早源自宋代《景德传灯录》的成语“雪上加霜”，是比喻人们连续遭受灾难、打击，处境难上加难、生活苦上加苦的意思。大体与成语“祸不单行”同义，使用相当频繁。
②不过很有趣，如果从气象学看“雪上加霜”，却并非灾上加灾。而且，这种现象在自然界还是平常事一桩。
③首先，在自然界“雪上加霜”并不意味着连续遭受重大灾害。
④当然，雪和霜都是古代穷苦农民的灾难。大雪意味着严寒，意味着“朱门酒肉臭，路有冻死骨”；而霜则主要是庄稼的大敌，往往一场严霜断送了大部分收成。但是，雪上再加霜，实际上并非意味着另一场大灾。雪上的霜，甚至连灾都算不上。因为大雪多发生在冬季，而冬季中田里庄稼已经收割，或者在地里越冬（例如华北冬小麦），因而再有多少场霜，对庄稼、对农民生活都没有直接影响。反而，当夜间水气凝华成霜时还能放出凝结潜热，减缓气温下降；次日晴暖的阳光，则有利于白天升温迅速化霜，因为农谚说“浓霜毒日头”。
⑤有人问，如果严重霜灾后再来场大雪，即“霜上加雪”又如何呢？这在节气顺序上是可能的，因为一般霜在先，雪在后。这样一来，庄稼全毁在地里，灾后连剩余都收不回来，那就真成了文学意义的“雪上加霜”了。不过，在自然界里，这种情况实际上是不可能发生的。因为，霜后多晴天，上午都化完了；而雪一般是下一次天气过程的序幕，哪可能加在这场霜上呢？
⑥其次，“雪上加霜”在自然界实际上是经常出现的。因为降雪过后，当地逐渐进入高气压中心区控制，风静云散，晴夜中雪面的辐射冷又特别强烈，再加上雪面多少有点水气，因此雪面上是经常会出现白霜的。我国高山和北方冬季，许多气象站观测报表的天气现象栏中，常常都是积雪和白霜并记的。
⑦那么，古人为什么还要组“雪上加霜”这个成语呢？
⑧我认为，首先，在古代形容人连续受到重大打击，莫过于用农民视为身家性命的庄稼连续受到重大自然灾害作比喻；第二，在双重自然灾害打击中最重的莫过于连续遭受同类重大灾难，这会使人有透不过气来的感觉，而霜、雪就属于这样的灾害；第三，雪是白色，霜也是白色。双重白色叠加，在组辞上有一种美感。雪和霜可以说是天生的最佳同类灾害名词的组合，所以我国古代成语中霜雪连用的例子还很多，例如“霜凌雪妒”“雪压霜欺”“卧雪眠霜”“傲雪凌霜”等等。
⑨实际上，古人组“雪上加霜”类成语，取“霜”“雪”作要素也是最佳选择。因为在自然灾害中只有“冰”“寒”和“风”等可以代替雪或霜字连用，但都难能组出“雪上加霜”这样朗朗上口、广泛流传、使用频率极高的成语。
（1）“大雪意味着严寒，意味着‘朱门酒肉臭，路有冻死骨’；而霜则主要是庄稼的大敌，往往一场严霜断送了大部分收成”中的“往往”能否删去？为什么？
（2）“例如华北冬小麦”这句话是作者在行文中放在括号里的补充说明文字，请结合说明方法，分析其作用。
（3）文章第⑧段说明古人组“雪上加霜”这个成语的原因，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？组卷：6引用：2难度：0.5 -
9．阅读下面的语段，完成问题。
1987年3月上旬，我随电影摄制组再一次接近各拉丹东，就近安营扎寨。寒冷季节里汽车可以驶过冰河，直接进到山脚冰塔林中。熟悉地形的向导布擦达讲，各拉丹东有阴阳两坡，西北阴坡尽是冰雪，景色单调，东南阳坡才好看。的确，阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黛黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。近些年来，骤然掀起一股长江考察热一拨又一拨中外勇士在此迈开了认识长江的第一步。短短几年里，先后有十多位探险者壮烈献身于这项人类事业。
季节上的隆冬将尽，但严寒还将在此驻守三两个月。远不是秋高气爽时节的明媚，这一个风云变化的季节里，气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹东主峰难得在云遮雾障中一现尊容。
在各拉丹东以东几公里外有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐篷。安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。我就更不在话下了。此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食，……活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。
这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹东值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十，面向各拉丹东威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚又愚蠢——各拉丹东是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天晴的日子里，面对大家的恳求它不为所动；等到导演用粗话诅咒那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。
这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹东统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。
慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。
往下的情景多少有些凄凉。此地的海拔已经超过六千米。头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们，大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了。
（1）阅读选文，找出表明作者行踪变化的句子写在下面。
（2）请从修辞角度赏析下列句子。
“阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黎黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。”
（3）文中多次写到作者身体和内心的感受，请找出来并分析这样写的作用。
（4）对于文中所写到的探险行为，谈谈你的感想。组卷：32引用：2难度：0.3
三、作文（50分）
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10．按要求作文。
对于鲁迅来说，百草园中的玩耍，是一种芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊花，是一缕芬芳；对于莫怀戚来说，田间小路上的散步，是一缕芬芳……进入初中以来，你是否也遇见了这样一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。
请以“初中，我遇见一缕芬芳”为题目，写一篇文章。
要求：①选择你最感动的一件事，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字。组卷：27引用：2难度：0.5
四、附加题（10分）
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11．傅雷在信中除了在生活细节上关心儿子，还从哪些方面关心教育儿子，请试着列举三个方面。
组卷：2引用：1难度：0.8
