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2023-2024学年辽宁省营口市盖州市六年级(下)期中语文试卷

发布:2025/7/11 11:0:2

一、基础知识。(45分)

  • 1.抄写下面的字。
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    组卷:1引用:1难度:0.7
  • 2.根据课文内容填空。
    (1)我们走进《山行》中去欣赏枫叶如火、生机盎然的深秋景色,不禁吟诵“
     
     
    。”学会了借用《赠刘景文》一诗中“
     
     
    。”来勉励朋友乐观向上,切莫意志消沉。
    (2)“
     
     
    。”告诉我们,一时的胜负得失可能取决于力量的强弱,但长期的胜负还是看谁站在道理的一方,谁更顺应潮流。
    (3)生活中,我们离不开别人的帮助,正如有句俗语所说:“一个篱笆三个桩,
     
    。”“
     
     
    。”告诉我们只要齐心协力,就能有移动泰山的力量。
    (4)童话世界真奇妙:有
     
    的蚂蚁队长,有
     
    的老屋,有长着长胡子的
     
    ,有
     
    的卖火柴的小女孩,有
     
    的蟋蟀青头,我还在课外读了许多童话故事,如:《
     

    (5)秋天的雨,有一盒
     
    的颜料,它把黄色给了
     
    ,把红色给了
     
    ,金黄色是给
     
    的,橙红色是给
     
    的。
    (6)《花的学校》的作者是
     
    (国家)的
     
    (人名),文章运用了
     
    的修辞手法,描绘了孩子们眼中的世界。本文节选自他的散文诗集
     

    组卷:0引用:2难度:0.5
  • 3.读拼音,写词语。
    (1)小丽悠闲地躺在yǐ  zi
     
    上,吃着bàng  bàng
     
    糖,可高兴了。
    (2)hú  li
     
    跟在老虎后面,jì  xù
     
    在森林里走。很多动物tái  tóu
     
    看到它们,都跑了。其中的mì  mì
     
    你知道吗?

    组卷:43引用:5难度:0.8
  • 4.把词语补充完整。
     
    生机
     
    缤纷
     
    起舞
     
    得意
     
     如生
     
    人往

    组卷:7引用:1难度:0.7
  • 5.用“                    ”标出每组中的错误读音,在横线上改正过来。
    (1)
    (xiǎo jìng)
     
    线(xié xiàn)
     
    赠送(zēng sòng)
     
     
    (2)
    残花(cán huā)
     
    君子(jǘn zǐ)
     
    犹有(yóu yǒu)
     
     
    (3)
    伞盖(sǎn hé)
     
    橙子(chéng zi)
     
    橘子(jú zi)
     
     

    组卷:80引用:1难度:0.8
  • 6.与“住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了”所用的修辞手法相同的是(  )

    组卷:289引用:2难度:0.6
  • 7.根据课文内容,下列文言文句子排序最恰当的一项是(  )(选做题)
    ①万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。
    ②如此万八千岁,天数极高,地数极深,盘古极长。
    ③天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈。
    ④天地混沌如鸡子,盘古生其中。
    ⑤盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。

    组卷:265引用:3难度:0.7
  • 8.请你从下列表示心情的词语中选取一个,用动作描写来表现它。
    害怕    生气    快乐     伤心
     

    组卷:85引用:4难度:0.7
  • 9.系统找不到该试题
  • 10.照样子,加一加变成新字再组词。
    例:口→日  (日光)
    人→
     

    木→
     

    组卷:0引用:1难度:0.9

二、阅读理解。(30分)

  • 11.课内阅读。
    那个星期天(节选)ㅤㅤ我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化,孤独而惆怅的黄昏的到来,并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音,那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天,母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”那个星期天,本该是出去的,去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
    (1)从文中找出下列词语的近义词。
    急速
     

    惊慌
     

    (2)文中画“_____”的句子运用了语言、
     
     
    描写,体现了母亲
     

    (3)用简洁的话语概括选文的主要内容。
     

    (4)假如你是文中的“我”,会对母亲说些什么?
     

    组卷:3引用:1难度:0.5
  • 12.阅读
    那一季的金黄ㅤㅤ①母亲生我是在一个小县城中。当时爸爸远在北京。我自小身体不好,五岁那年又进了医院,准备动第三次手术。妈妈是小学教师,白天上课,晚上整夜守在医院里,为我操劳着。
    ㅤㅤ②一天傍晚,我照例到医院门口等她来,街上来往行人很多。那时正值橘子上市,我是特别爱吃橘子的。但在当时,它对我们这样的家庭简直是件奢侈品。爸爸妈妈的工资少得可怜,我接二连三的手术又需要一大笔钱,别说是橘子,就是一日三餐也日渐“惨淡”了。
    ㅤㅤ③不知从哪儿飞来一块橘子皮,刚巧落在我面前。我禁不住诱惑,捡起那块橘皮,如获至宝地捧着它跑回病房,把它捏在手中,闻了又闻,竟恍然睡去。
    ㅤㅤ④朦胧中,我被一阵抽泣声惊醒。我抬头看见妈妈红着眼睛在笑,笑得苍白,就忍不住哭了。我的泪水浸湿了妈妈的羊毛衫,那是妈妈最体面的一件衣服,也是爸爸用第一个月工资买的。七八年了,妈妈就这么一件羊毛衫。
    ㅤㅤ⑤妈妈轻轻地说:“好孩子,不哭,妈妈给你买橘子。”
    ㅤㅤ⑥妈妈去的时间真长,回来时果真带回一篮金灿灿的橘子。
    ㅤㅤ⑦哦,橘子!我眼睛一亮,惊讶地看了妈妈一眼,妈妈在那片金黄中苍白地微笑着,我便疯狂地扑向了橘子。
    ㅤㅤ⑧妈妈默默地看着我把金灿灿的橘子一个个排在枕边,用手一遍遍地抚摸着那些令我痴迷的金黄。我贪婪地嗅着,忽视了世界的一切,连妈妈什么时候离去都一无所知。突然,我发现邻床刚才和妈妈一起来的一位母亲斜眼看我,轻轻对自己的孩子说:“她妈妈一件羊毛衫只换了一篮橘子,想想妈妈的心吧……”
    ㅤㅤ⑨橘子?妈妈的羊毛衫?我猛地记起点什么——妈妈那苍白的微笑和突然单薄的影……
    ㅤㅤ⑩橘子啊!从那以后,我再也忘不了那一季的金黄。
    (1)“我”妈妈的身份是什么?
     

    A.工人
    B.老师
    C.农民
    D.售货员
    (2)“我把金灿灿的橘子一个个排在枕边,用手一遍遍地抚摸……”加点词表达的意思是什么?
     

    A.“我”非常喜欢这些橘子。
    B.“我”想数清这些橘子个数。
    C.“我”想挑一个最大最漂亮的。
    B.“我”想知道哪个橘子最光滑。
    (3)作者为什么说“我猛地记起点什么——妈妈那 苍白的微笑和突然单薄的身影....”
     

    A.作者突然觉得妈妈好可怜,需要人疼爱。
    B.作者突然醒悟过来这袋橘子是妈妈用毛衣换来的。
    C.作者猛然间发现妈妈脸色苍白,她可能也生病了。
    D.作者这才想起自己刚刚太激动,忘记把橘子分给妈妈吃了。
    (4)结合短文内容想一想,第四自然段中“妈妈红着眼睛在笑”说明了什么?(至少答两点)
     

    (5)橘子是一种极为普通的水果,作者却说“在当时,它对我们这样的家庭简直是件奢侈品。”这是为什么呢?请联系上下文谈谈你的看法。(至少答两点)
     

    (6)请结合文章内容,谈谈你对“橘子啊!从那以后,我再也忘不了那一季的金黄。”这句话的理解。(至少答两点)
     

    组卷:18引用:2难度:0.3

三、习作乐园。(25分)

  • 13.在你的周围总会有人陪伴、关心着你,使你感觉到幸福快乐,请你以“        ,有你真好”为题写一篇文章。注意要选取恰当的事表现人物特点,要运用不同的描写方法。不少于450字。

    组卷:33引用:3难度:0.5
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