部编版三年级下册《语文园地一》2021年同步练习卷
发布：2025/7/11 10:0:2
一、基础达标
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1．看拼音写词语。
每当yè mùjiàng lín，她的心情就yù fā沉重了。此时，窗外已bái máng máng的，整个村子笼罩在一片jìng jì之中。huǒ pén中那仅剩的几点微弱的tàn huǒ，在她看来就像是几只受伤的yíng huǒ chóng扑闪在qī hēi的夜空里。组卷：112引用：3难度：0.8 -
2．照例子，写词语。
例：蹦蹦跳跳 例：又大又圆 组卷：2引用：2难度：0.6 -
3．按要求填空
①“杨”字，旁，第五笔是。
②“亿”字，共有笔。组卷：7引用：1难度：0.7 -
4．选择恰当的词语填到句中的括号里。
忽然 突然 期待 渴望
（1）他的到来，打乱了我的学习计划。
（2）我想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。
（3）弟弟手拿遥控器，着动画片的播出。
（4）鸟儿洁净的天空，人类绿色的家园。组卷：162引用：3难度：0.7 -
5．理解句子所蕴含的深刻含义，体会借物喻人的写作手法。
①所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
①人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（1）此处运用了借物喻人的手法，父亲引导孩子谈花生，目的是，他赞美花生的品格，是为了说明应该做怎样的人。作者借落花生那不图虚名、默默奉献的品质，赞美了生活中那些。
（2）语言实践：借物喻人，就是借某一事物的特点来描写人的品格。请你运用这种写作手法来写一段文字吧！组卷：88引用：1难度：0.7 -
6．按要求写句子。
（1）这声音小得几乎听不见了。（照样子写句子）得。
（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把，像，哪哪，。
（3）喂，这道题怎么做？（改为礼貌地请教）
（4）妈妈说：“这个商场里好热闹，真是人山人海！”
①提示语在后面：
②提示语在中间：组卷：3引用：1难度：0.8 -
7．他们中间有几只扇（ shān shàn）
着翅膀跃跃欲试。组卷：23引用：4难度：0.7 -
8． 小朋友，请你向大家介绍一个人，可以是你的同学，也可以是你的好朋友，还可以是你的兄弟姐妹。记得写出他（她）的样子，你和他（她）经常一起做什么？
组卷：0引用：1难度：0.5 -
9．把排列错乱的句子整理好，在句子前面的括号里标上序号
第二天，我发现我的放梨皮的小碗招来了许多蚊子，而妈妈放梨皮的小碗里却一个蚊子也没有。后来，我就在屋子里洒了一些大蒜水，蚊子果然被熏跑了。一天晚上，我和妈妈吃完梨，没来得及把梨皮和梨核扔掉，把它们放在两个小碗里。我觉得十分奇怪，就仔细观察两个小碗有什么不同。我问妈妈这是为什么，妈妈得意地说：“我发现了驱蚊的新方法。”我想，是不是大蒜的味把蚊子熏跑了呢？原来妈妈放梨皮的小碗用有几瓣大蒜。组卷：13引用：1难度：0.6
二、能力提升
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10．古诗词鉴赏
红掌拨清波鹅，鹅，鹅白毛浮绿水曲项向天歌
（1）给古诗排序。
（2）这首诗的作者是朝的骆宾王。
①唐
②宋
③清
（3）用“——”画出古诗中表示颜色的字。
（4）下列哪幅图描绘的景象与画“～～～”的诗句一样？
组卷：6引用：1难度：0.5
