2023-2024学年山东省德州运河经开区六年级（上）期中语文试卷
发布：2025/7/11 10:0:2
一、基础积累。（42分）
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1．古诗文默写。
（1）东临碣石，以观沧海。，。（曹操《观沧海》）
（2），小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）
（3）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）马致远在《天净沙•秋思》中道尽天涯游子之悲，点明文章主旨的句子是：，。
（5）《次北固山下》中历来脍炙人口，蕴含自然理趣，给人以乐观、积极、向上鼓舞力量的句子是：，。组卷：11引用：2难度：0.5 -
2．读拼音，写词语。
lián yè hé huā xī hú jué jù shān lǐng bāo hán 组卷：12引用：1难度：0.7
二、根据要求，选出正确选项。（10分）
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3．下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
组卷：21引用：2难度：0.7 -
4．下列句子中，属于动态描写的是（ ）
组卷：366引用：5难度：0.8 -
5．称灰姑娘为“灰姑娘”的原因是（ ）
组卷：741引用：1难度：0.7 -
6．下列句子中，分号的使用不正确的一项是（ ）
组卷：100引用：12难度：0.7 -
7．下面加横线的字的注音完全正确的一组是（ ）
组卷：670引用：2难度：0.7
三、基础
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8．仿写句子。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；，；，。组卷：36引用：1难度：0.7 -
9．我会背，也会填。
（1）杨树，榕树，梧桐树叶像手掌。
（2）日月潭很深，湖水碧绿。湖有个美丽的小岛，把湖水分成两半，像，叫；像，叫。
（3）与朋友交，。
（4）墙角，凌寒。
（5）本无价，皆有情。
（6）雾锁山锁雾，天连水尾。组卷：1引用：1难度：0.9 -
10．“文明”是校园内的一张亮丽名片，在小学毕业之际，学校组织了一次以“文明先锋小队在校园”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成下面的任务。
【活动一：板报设计】老师让你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报，请你根据这一主题设皆两个栏目。
栏目一：。
栏目二：。
【活动二：巧言劝说】校园内，一位同学骑着自己的自行车在逆向行驶，假如你是一名正在执勤的文明志愿者，你将如何劝说他？组卷：12引用：1难度：0.7
四、阅读感悟。（28分）
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11．拼一拼，写一写。
远看shān有色，
近听shuǐ无声。
春qù花还在，
人lái鸟不惊。
（1）看拼音写生字。
（2）从诗中找出下面字的反义词，写下来。
远—
无—
去—
（3）这首诗是一个谜语，谜底是。组卷：109引用：3难度：0.7 -
12．阅读短文，回答问题。
春笋
我爱竹山，我爱竹林，我更爱竹山的春色，竹林的后代--春笋！
春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的，像一幅烟雨迷蒙的水墨画。云雾汾扬，洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。滴答，滴答，小水珠掉落在地上，渗进土里去了。地里的笋芽儿如同婴儿吮着母亲的乳汁，吸呀吸，积聚着力量。
嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻。一个个像尖尖的锥子，披着淡绿的嫩衣，在春风中欢笑，在春雨中沐浴。
春笋生得多么顽强啊！迎着阳光，吸着雨露，一个劲儿拔节，“啪啪啪”，一节，一节，一节……你追我赶，竞争着向上，向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒瓣为它们舞蹈，松柏婆婆为它们鼓掌：长吧！长吧！高高的天空多广阔，看谁早日成材。
（1）从文中找出3个描写声音的词语在下面，并试着写出2个。、
（2）写出下列句子所用的修辞方法。
①春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的，像一副烟雨迷蒙的水墨画。
②雨雾纷扬，洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。
③山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢呼为它们歌唱，山花舒瓣为它们舞蹈，松柏婆婆为它们鼓掌：长吧！长吧！高高的天空多广阔，看谁早日成材。
（3）作者为什么喜欢春笋？联系短文谈谈你的看法。
（4）本课描写春笋，实际上是在赞美。组卷：591引用：2难度：0.1 -
13．非连续性文本阅读
爱国卫生从我做起材料一 传统的环境卫生能够在疫情防控中发挥关键性作用，如重点场所的环境卫生防护和消毒，重点单位的垃圾分类收集、日产日清，重点人群的规范佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，对于切断病毒传播途径、保护易感人群免受感染至关重要。
材料二 当前我国面临重大传染病和慢性非传染病双重负担，居民不健康的生活方式比较普遍，由此引起的疾病问题日益突出。《健康中国行动（2019—2030年）》提出开展15个重大专项行动，促进以治病为中心向以人民健康为中心转变。为此，中国健康教育中心组织编写《文明健康绿色环保生活方式手册》，从讲文明、铸健康、守绿色、重环保4个角度，向公众介绍了在日常生活、工作和学习中如何养成良好卫生习惯和健康生活方式。
材料三（如下图）
（1）想要了解有效切断病毒传播途径、保护易感人群免受感染的措施，应该认真阅读材料
，通过阅读该则材料，我知道可采取的有效措施有：等。
（2）下面关于《文明健康绿色环保生活方式手册》的描述，有误的一项是
A．编写该手册有助于促进以治病为中心向以人民健康为中心转变。
B．该手册主要从讲文明、铸健康、守绿色、重环保4个角度进行了介绍。
C．该手册编写的根本目的是为有效控制新冠肺炎疫情在国内的扩散。
D．该手册介绍了在日常生活、工作和学习中如何养成良好卫生习惯和健康生活方式。
（3）怎样理解材料一中的加点词语“关键性”，请你写一写。
（4）在日常生活中我们应该怎样做到讲卫生呢？请结合材料三的内容进行概括。
①
②
③
④组卷：16引用：2难度：0.5
五、习作表达。（30分）
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14．习作展示
生活中我们会遇到许多像朱老师一样的人，他们在生活中给了我们帮助。相信你的生活中也有过这样的人，请围绕“爱”为主题写一篇作文。
要求：①题目自拟，文章中不能出现真实的校名、姓名。②字数450字左右。组卷：1引用：1难度：0.5
