2024-2025学年广东省广州市南武中学九年级（上）期中物理试卷
发布：2025/7/11 13:0:5
一.选择题（每小题3分，每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意）
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1．地球上的水在不停地循环着，下列说法正确的是（ ）
组卷：10引用：3难度：0.8 -
2．下列关于热现象的说法中正确的是（ ）
组卷：35引用：1难度：0.8 -
3．小明家某型号电热加湿器的原理如图所示，R1、R2都是发热电阻丝，S为旋转型开关，1、2、3、4为触点，有快速加湿和慢速加湿两种状态。下列分析正确的是（ ）组卷：47引用：3难度：0.6 -
4．如图所示，连入电路中的电灯L1、L2、L3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路允许通过的最大电流是（ ）组卷：435引用：18难度：0.7 -
5．如图是小宋同学设计的太阳能LED路灯电路图。两路灯规格均是“24V，12W”。光控白天与触点a接触，太阳能电池板为蓄电池充电。现把开关S与触点b接触，两路灯均正常工作。下列说法正确的是（ ）组卷：138引用：1难度：0.6 -
6．将一根铜棒均匀拉长后，与原来相比（ ）
组卷：58引用：1难度：0.8 -
7．2015年10月5日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有（ ）
组卷：1738引用：33难度：0.9 -
8．用焦距一定的照相机照相，要使照片上的人像再小一些，可以采取的办法是（ ）
组卷：47引用：5难度：0.7 -
9．系统找不到该试题
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10．系统找不到该试题
二.第二部分（非选择题共60分）
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11．我市南澳风力发电场位于南澳东半岛果老山脉。山巅有风车阵，与蓝天大海，组合成一幅壮丽的南粤山水新风景线（图甲）。风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。
（1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、（可再生/不可再生）能源。
（2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度（选填“大”或“小”）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转。
（3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用原理。实现机械能转化为电能。
（4）（多选）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些
A．只要有风，机组就能产生电能
B．风速过大，机组不会产生电能
C．风速越大，机组产生的电功率一定越大
D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
（5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s,该风机发电的效率是。平均风速（m/s） 5 10 15 20 1s内获得的能量（×104J） 1 8 27 64 组卷：142引用：3难度：0.3 -
12．发动机是汽车的核心部件，发动机的质量决定了整车的性能和品质，现代汽车主要分汽油与柴油两类发动机。如图1所示，汽油机一个工作循环包括四个冲程，一个汽缸正常工作四个冲程顺序是 （按“甲、乙、丙、丁”重新排序），图所示冲程汽油机给汽车提供动力，将燃料燃烧放出的 能转化为机械能。如图2所示是某小轿车汽油机工作时的能量转化示意图，则该汽油机的效率是 。
组卷：56引用：2难度：0.7 -
13．（1）①小红连接了如图1甲所示电路，闭合开关后，L1和L2都不亮；现用一根导线检查故障原因。如图1乙所示，当用导线接在c、d接线柱时，L1和L2仍然不亮；如图1丙所示，当导线接在e、f接线柱时，L1亮，L2不亮。以下对故障原因的描述正确的是 （填字母）。
A.可能是L1短路
B.一定是L2短路
C.一定是L1断路
D.可能是L2断路
E.可能是d、e接线柱之间的导线断路
F.一定是电池电压太低了
②排除故障后，按图1甲连接好电路，闭合开关后，发现灯L1比灯L2亮，则流过L1的电流 流过L2的电流（选填“＞”、“=”或“＜”）。
（2）①小亮想要用如图2的电路图探究并联电路的电流规律，应将开关 闭合，断开（两空均选填“S1”、“S2”或“S3”中的一个或多个）。
②小亮正确测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图3中甲、乙、丙所示，可读出I1=0.4A，I2=A，I=A；
③小薇根据小亮的测量数据，得出了“并联各支路电流是相等的”这个结论，为了检验她的结论是否正确，她提出了几个方案：
A.用规格相同的灯泡替代L1或L2
B.用规格不同的灯泡替代L1或L2
C.用可调稳压电源代替电池
请问应选取哪一个方案继续进行多次实验呢？（填字母），写出判断小薇的结论是否正确的依据：。组卷：83引用：1难度：0.6 -
14．摩擦起电实际上是电子在物体之间的转移。研究发现毛皮与橡胶棒摩擦过程中，橡胶棒得到了电子，摩擦后毛皮带 电（选填“正”或“负”）。
组卷：56引用：5难度：0.9 -
15．在国际单位制中，比热的单位是
，符号是。组卷：13引用：1难度：0.5 -
16．小明同学学习了热学知识后，想估算一下自家每天然气的利用效率是多少，于是他仔细记录了每天家中用于烧水、煮饭、炒菜等需要的时间，并把它折算成烧水的时间，相当于每天将30kg,20℃的水烧开，并从家里的燃气表上读出当天消耗的燃气为2.8m3，c水=4.2×103J/（kg•℃），燃气的热值为1.5×107J/m3。
（1）小明家每天烧水做饭需要多少热量？
（2）小明家理论上每天需要多少燃气？假设燃气燃烧放出的热量完全被水吸收。
（3）小明家燃气的利用率有多高？组卷：43引用：2难度：0.5
16～17题结合题目要求，涉及计算的，应写出必要的文字说明，公式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字的后面写上正确的单位。
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17．质量为2kg的水，温度从20℃升高到70℃，吸收的热量是多少？[水的比热容为4.2×103 J/（kg•℃）]。
组卷：160引用：6难度：0.5 -
18．瑞瑞和欢欢在网络上看到用土豆点亮LED小灯泡的视频，为了验证视频的真实性，他们找来一些物品，按照视频中的方式连接了如图所示的实验电路。
（1）闭合开关后，LED小灯泡果真被点亮了。此时，土豆相当于电路中的 ，该装置实现的能量转化是土豆中的化学能转化为 能；
（2）为什么土豆能够点亮LED小灯泡呢？通过查找资料他们了解到：铜片和锌片在电解质（即土豆中富含的果酸）的作用下，使电子由锌片处出发并沿着导线经过LED小灯泡到达铜片处，因此闭合电路中会产生电流。根据LED小灯泡具有 性判断：该土豆电池的正极是 片；为了让LED小灯泡更亮一些，可将多个土豆电池 联；
（3）根据获得的知识，瑞瑞和欢欢又找来了更多物品进行创新实验。在果蔬中插入不同金属制成的极板
（极板材料不同），并保持两块极板间的距离、极板与果蔬的接触面积不变，用电压表测量两块极板之间的电压，结果如下表中数据及相关条件可提出一个可探究的科学问题是 。
（4）小明在家又做了水果电池实验，将水果电池的两极板都换成铜片，发现两铜极板间无电压，于是提出一个新的探究问题：水果的电阻是多大？为此，利用一个电源（未知电压）、已知阻值的定值电阻R0、导线、三个开关及电压表进行电路设计，测出此时水果的电阻，请在虚线框内画出可行的电路图。（水果的电极板
果蔬材料种类铜片和铝片间的电压/V 铜片和锌片间的电压/V 西红柿 0.47 0.93 苹果 0.55 0.96 柠檬 0.62 0.99
阻用“
”这样的符号表示）组卷：54引用：1难度：0.6
