2020-2021学年北京市门头沟区九年级（上）期末化学试卷
发布：2025/7/11 13:0:6
一、第一部分选择题（共30分，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分）
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1．下列叙述中，错误的是（ ）
组卷：51引用：11难度：0.9 -
2．如图是对蜡烛燃烧的探究实验，下列有关说法正确的是（ ）
组卷：773引用：15难度：0.7 -
3．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种无色无味的气体，最简单可行的方法是（ ）
组卷：14引用：3难度：0.8 -
4．X、Y、Z三种金属，只有X在自然界中以单质形成存在，将Y放入ZNO3溶液中无明显现象，则X、Y、Z三种金属的活动顺序为（ ）
组卷：94引用：1难度：0.6 -
5．一次性塑料污染问题已经成为危害巨大、值得全球共同关注的重要环境污染问题。2018年世界环境日主题为“塑战速决”（Beat Plastic Pollution），呼吁全世界齐心协力对抗一次性塑料污染问题。下列说法错误的是（ ）
组卷：18引用：2难度：0.9 -
6．俗话说“五谷丰登，社稷安宁”，“五谷”中主要富含的营养素是（ ）
组卷：31引用：6难度：0.7 -
7．下列物质由原子构成的是（ ）
组卷：8引用：2难度：0.6 -
8．下列对某一主题知识归纳全部正确的是（ ）
A．性质与用途 B．生活常识 铜具有导电性--制造炮弹
干冰易升华--作致冷剂
石蕊遇酸碱变色--作酸碱指示剂鉴别羊毛纤维--点燃嗅闻有烧毛发味
新装修居室--会挥发出有毒气体
春天可闻到花香--分子在不断运动C．化学之最 D．初中化学的“三” 最简单的有机物--氢气
最轻的气体--甲烷
最早湿法炼铜的国家--中国单质可分为三类--金属、非金属、稀有气体
有还原性的三种物质--氢气、一氧化碳、炭
农作物肥料“三要素”--氮、磷、铵组卷：49引用：1难度：0.9 -
9．下列关于干冰灭火的说法不正确的是（ ）
组卷：99引用：4难度：0.7 -
10．下列有关物质性质与用途对应关系正确的是（ ）
组卷：38引用：17难度：0.7 -
11．制造北斗三号卫星使用了钛合金材料，钛原子的质子数为22，相对原子质量为48，则钛原子的核外电子数为（ ）
组卷：1226引用：36难度：0.5 -
12．下列化学用语正确的是（ ）
组卷：11引用：3难度：0.9 -
13．如图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）组卷：189引用：4难度：0.5 -
14．三氧化二铁的化学式写法正确的是（ ）
组卷：13引用：1难度：0.7 -
15．下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是（ ）
组卷：50引用：3难度：0.9 -
16．下列物质属于纯净物的是（ ）
组卷：13引用：4难度：0.5 -
17．某同学的笔记上记录了若干关于实验现象的描述，其中正确的是（ ）
组卷：9引用：3难度：0.5 -
18．空气是由多种成分组成的，第一次测定空气是由氮气和氧气组成的科学家是（ ）
组卷：2引用：2难度：0.7 -
19．厨房中的下列物质不能形成溶液的是（ ）
组卷：39引用：2难度：0.8 -
20．如图是某化学反应的微观模型，“〇”、“●”分别表示不同元素的原子。下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）
组卷：18引用：2难度：0.6 -
21．碘酸钾（KIO3，其中K的化合价为+1价）是加碘盐中常用的含碘物质，需避光保存。下列关于KIO3的说法正确的是（ ）
组卷：12引用：1难度：0.9 -
22．对乙酰氨基酚（C8HgNO2）是用于治疗发热和感冒的常用药物中的主要成分，下列说法正确的是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.6 -
23．用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列表示正确的是（ ）
组卷：286引用：4难度：0.6 -
24．人体中含量最多的是氧，约占人体的65%，这里的氧指的是（ ）
组卷：76引用：8难度：0.9 -
25．空气是一种宝贵的自然资源．下列有关说法中不正确的是（ ）
组卷：15引用：4难度：0.7 -
26．下列元素符号都属于金属元素的一组是（ ）
组卷：10引用：1难度：0.9 -
27．室温时将少量液氧放入塑料袋中并密封，塑料袋会快速鼓起，其原因是（ ）
组卷：13引用：4难度：0.7 -
28．下列物质属于不可回收垃圾的是（ ）
组卷：3引用：2难度：0.7 -
29．我国古代常用“火折子”保存火种，《天工开物》中有关“火折子”的记载：“以白薯蔓浸水泡浓，捶之，晒干，辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱⋯⋯装入竹筒，吹气复燃”，以下相关说法错误的是（ ）
组卷：987引用：37难度：0.6 -
30．某同学模拟闽籍化学家侯德榜的“侯氏制碱法”制纯碱，需用200.0g水配制20℃的NaCl饱和溶液（20℃时NaCl的溶解度为36.0g），应称取NaCl的质量为（ ）
组卷：335引用：7难度：0.8
二、第二部分、非选择题（共70分）生活现象解释
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31．如图是水的电解实验。
（1）通电一段时间后，试管b中收集到的是什么气体？
（2）写出该反应的化学方程式。组卷：9引用：2难度：0.5 -
32．如图是实验室进行过滤操作的装置图，请回答下列问题．
（1）过滤适用于分离．
（2）过滤的操作要领可归纳为“一贴、二低、三靠”，其中“一贴”指．
（3）过滤过程中，玻璃棒的作用是．
（4）过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是、．（至少答两条）组卷：14引用：1难度：0.5 -
33．已知如图所示A、B、C、D四种粒子结构示意图依次为：
（1）当A、B为原子结构示意图时，x=，y=。
（2）C表示的是的结构示意图（填“阳离子”“阴离子”或“原子”），该元素与B元素形成化合物的化学式为。
（3）D为某原子结构示意图，由此推断53号元素位于元素周期表的第周期。组卷：20引用：1难度：0.5 -
34．请用所学的知识回答下列问题：
（1）打开汽水（或某些含有二氧化碳气体的饮料）瓶盖时，汽水会自动喷出来，这是因为？
（2）除防止金属腐蚀外，请写出还有哪些保护金属资源的有效途径。（答一点）组卷：1引用：2难度：0.5 -
35．随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。
Ⅰ：甲烷和水蒸气在反应器中经催化重整可制得较高纯度的氢气。
（1）初始反应如下，请补全反应：CH4+2H2O4H2+一定条件。
（2）反应器中还存在其他化学反应，其中一个反应的微观示意图如图1，依据质量守恒定律，在方框内补全相应微粒的图示：
Ⅱ：科学家在海上成功开采可燃冰（CH4•8H2O），能源格局翻开新的篇章。
（1）可燃冰属于（填“可”或“不可”）再生资源。
（2）全球变暖主要与空气中的CO2气体有关，其实二氧化碳也是一种宝贵的资源，科学家想利用太阳能加热器“捕捉”CO2，“释放”CO2，实现碳循环过程，如图2，使空气中CO2含量减少的原因是CO2与CaO在光照和400摄氏度时生成（化学式表示）。
上述设想的优点有（填字母序号）。
A.原料可循环利用
B.有效利用太阳能
C.可全天候使用组卷：26引用：3难度：0.9
三、科普阅读理解
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36．阅读下面科普短文。
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨。产生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质，形成了pH小于5.6的酸性降水。
空气中的SO2主要来自矿物燃料（如煤）的燃烧，氮氧化物（如NO、NO2）主要来自汽车尾气。SO2形成酸雨主要是两种途径：一种是SO2在空气中粉尘的催化下与O2反应生成SO3，SO3与水反应生成硫酸；另一种途径是SO2与水反应生成亚硫酸（H2SO3），H2SO3再被O2氧化为硫酸。氮氧化物形成酸雨的主要原因是：NO不稳定，在空气中被氧化为NO2，NO2与水反应生成硝酸（HNO3）和NO。
酸雨危害较大，如腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分等。减少酸雨主要是减少燃煤产生的SO2和汽车尾气中的氮氧化物。为减少燃煤产生的SO2，可向煤中加入适量的石灰石，发生的反应为：2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2，从而将SO2除掉。为减少汽车尾气中的氮氧化物，可在汽车排气管上安装催化转化器，使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2。
依据文章内容，回答下列问题：
（1）空气中形成酸雨的主要气体是。
（2）写出二氧化硫与水反应的文字表达式。
（3）列举酸雨的危害。
（4）减少燃煤产生的二氧化硫的方法是。
（5）保护环境，减少酸雨，人人有责。作为公民，我们可采取的措施是。组卷：17引用：2难度：0.5
四、生产实际分析
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37．Ⅰ、空气是宝贵的自然资源。如图1所示是以干燥空气为主要原料合成碳酸氢铵（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：
（1）步骤①中得到的“其它气体”中主要成分是。
（2）现代工业常利用氮气分子大于氧气分子的特性，使用特制的分子筛把空气中的氧气分离出来，此过程属于（选填“物理”、“化学”）变化。
（3）如图2可以表示步骤②的微观反应过程：
①从反应开始到完成的排列顺序为（填字母）；
②根据如图信息判断，氨气的化学式可能为；
③写出步骤②所表示的反应的化学符号表达式。
（4）步骤③的反应属于（填基本反应类型）。
Ⅱ、在如图3转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，B是黑色固体，且在反应②中B的质量和化学性质均没有改变。
（1）②中B在反应中的作用是。
（2）若H能使澄清石灰水变白色浑浊，则G的化学式为。
（3）若G是地壳中含量第二多的金属。则③的反应现象为，反应③的化学符号表达式为。组卷：33引用：1难度：0.5 -
38．如图是实验室模拟“侯氏制碱法”生产纯碱（Na2CO3）的工艺流程图
（1）操作a中用到的玻璃仪器有哪些？、
（2）滤液中除NaCl外，还有其他溶质，请设计实验证明。（简要写出实验步骤和现象）
（3）步骤⑤是向饱和NaCl溶液中通入足量的NH3和CO2，反应最终得到小苏打（在该溶液中难溶）和一种氮肥，写出该反应的化学方程式。组卷：46引用：3难度：0.4
五、基本实验及原理分析
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39．如图是实验室制取氧气的部分装置，请回答有关问题。
（1）写出图中带标号的仪器名称①；②。
（2）若用AC组合制取氧气，仪器①中的药品名称是。
（3）若用BC组合制取氧气，其反应的文字表达式为，试管口略向下倾斜的原因是。
（4）用C装置收集氧气的原因是，当观察到时，说明氧气已经收满。组卷：21引用：3难度：0.6 -
40．如图是初中某化学教材中的几个实验，请据图回答问题：
（1）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的目的是，该反应的化学方程式为。
（2）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是。
（3）实验四的实验目的是，正确选择药品是实验成功的关键，该实验中对药品的选择合理的是（填字母）。
A.可以用铁代替红磷进行实验
B.红磷需要足量
C.只与氧气反应
（4）实验一、二、四中都要在集气瓶中放少量的水。实验一中水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是；在“实验一”“实验二”“实验四”中，可以把水换成细沙的实验是。
（5）从反应角度分析，以上四个反应的相同点是（填字母）。
A.都是分解反应
B.都放出热量
C.产物在常温下都是固体
D.都是化合反应组卷：21引用：1难度：0.5 -
41．溶液对人类的生产、科研活动具有重要意义。
（1）实验室配制150g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需氯化钠g,水mL。（水的密度是1.0g/mL）
（2）配制的操作示意图如图所示，该实验的正确操作顺序为（填序号字母）。
A.BDACE
B.BAEDC
C.DBAEC
D.DAEBC
（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是（填序号）。
①氯化钠固体不纯
②量取水时，俯视读数
③装瓶时，有少量溶液洒出
④称量时，药品和砝码位置颠倒（1g以下用游码）组卷：8引用：1难度：0.6 -
42．科学精神与社会责任，是化学学科素养更高层面的价值追求。在一次实践活动中，小红和同学们一起参观了某钢铁公司。大家对矿石选取，冶铁和炼钢的工艺流程（如图）、生铁和钢的区别等，有了全新的认识。
（1）炼铁的固体原料需经过粉碎，其目的是。其中焦炭的作用是和；石灰石的主要作用是。
（2）用赤铁矿石冶铁的反应原理是（用化学方程式表示）。
（3）分析工艺流程，三脱装置中发生反应的化学方程式是（写一个）。
（4）向精炼炉中吹入氩气使钢水循环流动，各成分均匀混合，相当于化学实验中的作用（填一种仪器的名称）。
（5）在钢水铸件机中，高温钢加工成钢制零件时，充入氮气的作用是。组卷：99引用：2难度：0.6 -
43．某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。
（1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是，此实验说明分子的性质是。
（2）A 处放二氧化锰，B 处放木炭，C 中放澄清石灰水。
实验记录：①使装置内充满氮气。②在B处点燃酒精灯。酒精燃烧方程式是，木炭未燃烧，澄清石灰水未变浑浊；熄灭酒精灯；关闭K（其目的是）。
（3）待装置冷却至室温，取下注射器，吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，A处产生气体，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊。在B处点燃酒精灯，观察到B处。该实验说明。C处现象是。组卷：110引用：2难度：0.1 -
44．如图，在甲、乙两支试管中分别装入质量相同、浓度也相同的足量稀盐酸，在两支试管的上方各罩一个相同的气球，两个气球中分别装有等质量的金属A和B。同时小心地提起两个气球，使其中的金属落入试管中。
实验发现：开始时，甲气球迅速膨胀，乙气球则慢慢胀大；反应结束时，甲气球鼓起的体积比乙气球小。
根据以上事实，可以得出以下结论：
（1）金属A与酸反应的速率比金属B，说明金属A的活动性比金属B。
（2）等质量的金属A、B完全反应后，产生氢气较多的是；若金属A、B与稀盐酸反应均生成+2价的金属化合物，则还可以得出的结论是：金属A的相对原子质量比金属B。
（3）若金属A、B分别是铁与锌，则金属A是；若金属A、B分别是镁与铝中的一种，则金属B是。组卷：16引用：1难度：0.3 -
45．请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：
（1）指出标号仪器的名称：①；②。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式，可以用E装置收集氧气的原因，当观察到现象时，说明氧气已收满。
（3）制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的装置是，欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有（填药品名称）的洗气瓶F。
（4）用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显红色，其原因是（用化学方程式解释）。组卷：50引用：2难度：0.5
六、科学探究
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46．铜是一种不活泼的金属，但长期露置在潮湿的空气中会锈蚀生成“铜绿”[化学式：Cu2（OH）2CO3]．某科研小组为探究铜绿生成的条件，并从已部分锈蚀的废铜屑中回收铜（假设不含其它杂质），实验设计如下：
（1）证明生成铜绿的条件除存在O2和H2O外，还必须有CO2．为“证明必须有CO2”需要进行以下实验中的（填实验编号）。
（2）利用已部分锈蚀的废铜屑按照以下实验方案回收铜。
①已知铜绿受热分解为固体A、CO2和H2O，则步骤I中发生的反应类型有。
②步骤Ⅱ中主要发生的化学反应方程式为。
③若步骤Ⅱ所得铜中含有少Cu2O，你认为可能的原因是（写一条即可）。
④若用CO还原16.0gCuO得到Cu和Cu2O混合物的质量为ag,则a的取值范围为。组卷：542引用：4难度：0.2
七、实际应用定量分析
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47．牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应）。为了测定摩擦剂中 CaCO3的质量分数，通过实验测得如图数据：
（1）生成CO2的质量为g；
（2）求摩擦剂中CaCO3的质量分数（写出必要的计算过程）。组卷：191引用：9难度：0.7
