2021-2022学年广东省江门市蓬江区九年级（上）期末化学试卷
发布：2025/7/11 11:0:5
一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。）
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1．以下关于碳的叙述，错误的是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.9 -
2．表示两个氧分子的是（ ）
组卷：12引用：3难度：0.9 -
3．关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是（ ）
组卷：81引用：9难度：0.9 -
4．如图是两个关于水的实验，有关说法正确的是（ ）
组卷：112引用：5难度：0.7 -
5．如图为元素周期表的一部分，下列说法错误的是（ ）
组卷：10引用：1难度：0.7 -
6．草酸是“消字灵”的主要成分之一，其分子构成如图。下列关于草酸的叙述不正确的是（ ）
组卷：59引用：5难度：0.6 -
7．下列叙述正确的是（ ）
组卷：5引用：2难度：0.7 -
8．模型建构是重要的化学学习方法，下列建构的模型不正确的是（ ）
组卷：38引用：7难度：0.5 -
9．2022年11月29日23时08分，我国用长征二号F遥十五运载火箭成功发射神舟十五号载人飞船。下列火箭发射准备和发射过程中，涉及化学变化的是（ ）
组卷：20引用：4难度：0.8 -
10．向一定质量的 Na2CO3 和 Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法正确的是（ ）
组卷：20引用：0难度：0.5 -
11．人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命。下列关于空气的说法错误的是（ ）
组卷：5引用：2难度：0.7 -
12．“善存”片富含维生素、钾和镁等，这里的“钾”和“镁”指的是（ ）
组卷：529引用：22难度：0.8 -
13．氧气能压缩在钢瓶中保存，主要体现了（ ）
组卷：442引用：19难度：0.6 -
14．下列操作正确的是（ ）
组卷：58引用：3难度：0.8 -
15．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（ ）
组卷：47引用：18难度：0.9
二、填空题（本题包括2小题，共15分）
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16．我们通过学习知道：钠原子结构示意图为
，钠原子在化学反应中易 电子，成为（填名称）。
（1）“在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从其盐溶液里置换出来”，金属钠排在铜的前面。有的同学据此推测：钠能从蓝色硫酸铜溶液中把铜置换出来。教师按照下列图示顺序进行演示实验，并记录实验现象：
图1 将硫酸铜溶液倒入培养皿中
图2 用镊子将小块金属钠放入培养皿中
图3 金属钠成小球状在液体表面游动
金属小球逐渐变小至消失，在小球游动的轨迹下面仅有蓝色絮状难溶物出现
①由以上实验现象得出结论：因为反应中没有色的物质生成，所以金属钠（填“能”或“不能”）把铜从硫酸铜溶液中置换出来。
②对实验涉及的物质进行分析：硫酸铜溶液中溶剂为水，溶质为（填化学式），钠与硫酸铜溶液反应后培养皿中所含元素有：Na、Cu、H、O、（填元素符号）五种元素。查阅资料得知：“蓝色絮状难溶物”是一种学过的碱，该物质的名称是。
（2）有的同学又产生新的疑问：钠能否与水发生反应？生成物是什么？教师为解答学生的疑惑，又设计并进行如下实验，同时记录有现象：
图1 向盛有蒸馏水的烧杯中滴几滴酚酞试液并搅拌均匀
图2 用镊子将小块的钠放入烧杯中
图3 钠在液体表面成小球状游动 并发出“嘶嘶”声响。小球周围有“蒸汽”产生，有时有火星出现，液体中出现红色
请结合上图所示信息，回答下列问题：
①用手触摸图3中烧杯外壁，感觉烫手，说明钠与水发生的是（填“吸热”或“放热”）反应。
②从“图3”中可以断定：液体中出现红色说明反应后液体显性，结合液体中所含元素，继而推断有（填化学式）生成。另外，钠与水反应还生成一种可燃性气体单质。请写出钠与水反应的方程式：。组卷：1引用：1难度：0.5 -
17．为了探究影响硝酸钾固体在水中溶解质量多少的因素，某研究小组开展了以下的探究活动，请你根据实验数据归纳出结论。
实验一：
KNO3在20℃水中达到饱和时溶解的质量
结论：当水的质量（g） 10 50 100 KNO3的质量（g） 3.2 15.8 31.6 相同时，水的质量越多，溶解KNO3的质量越多。
实验二：
KNO3在20g水中达到饱和时溶解的质量
结论：当水的质量相同时，温度（℃） 20 40 60 KNO3的质量（g） 6.3 12.8 22.0 。
讨论：如果是气体物质，除上述因素外，影响其在水中溶解质量多少的因素还有（写一种）。组卷：62引用：3难度：0.5
三、实验题（本题包括2小题，共20分）
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18．请根据如图实验装置图回答问题．
（1）写出仪器a、b的名称，a是，b是．
（2）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是．
（3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（NH3），应选用的发生装置为（填装置编号）．
（4）收集氨气时应选用D装置，把收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞试液的水槽中，观察到集气瓶内有大量红色液体进入．根据上述信息总结出氨气的性质有和（回答两条即可）．组卷：36引用：5难度：0.5 -
19．闹元宵，玩灯笼。灯笼里装有燃着的蜡烛，一段时间蜡烛就熄灭了。
【提出问题】封闭体系中燃着蜡烛熄灭后，体系（灯笼）中是否还有氧气？
【实验探究】
【实验结论】实验目的 实验用品 实验现象 探究在封闭体系中燃着蜡烛熄灭后是否存在氧气 数据采集器
溶解氧传感器
500mL透明塑料瓶
蜡烛1根、火柴蜡烛燃烧80秒后熄灭，80-200秒体系中剩余氧气浓度维持在18.15%左右
蜡烛熄灭后，体系中剩余氧气与哪些因素有关？
【提出假设】（1）蜡烛燃烧耗氧程度与体系体积大小有关
（2）同一体系中，蜡烛燃耗氧程度与蜡烛数量有关
【实验结论】：体积较大的体系中，蜡烛燃烧的时间实验目的 实验用品 实验现象 探究蜡烛燃烧耗氧程度与体系 是否有关数据采集器
溶解氧传感器
1000mL透明塑料瓶
蜡烛、火柴蜡烛燃烧100秒后消灭，100-200秒体系中剩余氧气浓度维持在17.56% 探究同一体系中蜡烛燃烧耗氧程度与 是否有关数据采集器
溶解氧传感器
500mL透明塑料瓶
蜡烛2根、火柴蜡烛燃烧50秒后消灭，100-200秒体系中剩余氧气浓度维持在17.87% ，体积相同的体系，蜡烛越多，燃烧时间越，蜡烛熄灭后最终剩余氧气浓度都稳定在17-18%。
【实验反思】（1）通过以上三个实验，你对支持燃烧的条件有了新的认识是。
（2）蜡烛的主要成分含正二十二烷（C22H46），写出正二十二烷在空气中燃烧的化学方程式。组卷：8引用：1难度：0.5
四、综合能力题（本题包括1小题，共10分）
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20．氮气是一种重要的工业原料，广泛应用于化肥等工业．工业常用PSA变压吸附制氮气，某学习小组查阅到相关制氮气工艺流程（如图1），并展开学习，请回答相关问题：
【查阅资料】：
1、在同等条件下，碳分子筛对不同气体的吸附强度不同，如图2所示；
2、碳分子筛可以再生，能重复使用．
（1）吸附塔中碳分子筛具有吸附性，这种性质是（填“化学”、或“物理”）性质，根据图2所示，要增强碳分子筛的吸附能力，可采取的方法；
（2）氮气化学性质比较稳定，写出与之相关的一条用途，N2和另一种单质气体在500℃、200MPa及催化剂的条件下发生反应，生成NH3，反应的符号表达式为．组卷：12引用：1难度：0.3
五、计算题（本题包括1小题，共10分）
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21．牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应）。为了测定摩擦剂中 CaCO3的质量分数，通过实验测得如图数据：
（1）生成CO2的质量为g；
（2）求摩擦剂中CaCO3的质量分数（写出必要的计算过程）。组卷：164引用：8难度：0.7
