2023-2024学年青海省海东市七年级（下）期末语文试卷
发布：2025/7/5 17:0:13
一、积累与运用（33分）
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1．悦悦和萌萌准备做一张小报展示学习成果，请你用正楷字帮他们书写以下报头。
扬帆起航 逐梦九天组卷：3引用：2难度：0.8 -
2．阅读下面语段，回答问题。
踏上八年级的语文阅读之旅，我们被一篇篇文质兼美的文章所吸引。读朱自清笔下蹒跚走到铁道边的背影，我们读到了浓浓的父爱；读朱德笔下不chuò 劳作的钟太夫人，我们读到了母亲的平凡而伟大；读茅盾笔下的白杨树，我们领略了白杨树傲然挺立的风zī，读昆明的雨，我们似乎尝到了味极鲜腴的各种菌子……
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是
（2）根据拼音，在语段横线处填入汉字。A.pán xiǎn B.mǎn xiān C.pán xiān D.mǎn xiǎn 组卷：8引用：1难度：0.5 -
3．小红整理了一组写作时常犯语法错误的句子，其中没有语病的一项是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.7 -
4．阅读文字，完成问题。
从古至今，多少文人墨客陶醉于富春江的幽美景色：南朝梁吴均说“奇山异水，天下独绝”，唐朝韦庄称“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如”，宋代苏轼誉“三吴行尽千山水，犹道桐庐更清美”，元代吴桓赞道“天下佳山水，古今推富春”。如果现在要从中挑选两句作为富春江旅游推介的宣传语，你选哪两句？说说你的理由。组卷：30引用：1难度：0.6 -
5．古诗文默写。
（1）开轩面场圃，。（孟浩然《过古人庄》）
（2），娇儿恶卧踏里裂。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）谁道人生无再少？！（苏轼《浣溪沙》）
（4）塞下秋来风景异，。（范仲淹《渔家傲》）
（5）庭下如积水空明，，。 （苏轼《记承天寺夜游》）
（6）夕日欲颓，。 （陶弘景《答谢中书书》）
（7）细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，，，从地下袅袅回旋上升。（赵丽宏《周庄水韵》）
（8）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，发出了“，”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世的情怀。组卷：0引用：1难度：0.8 -
6．阅读《骆驼祥子》片段，完成后面的问题。
祥子晃晃悠悠地走出来，走到一块坟地，四四方方地种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花……
回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么。
（1）用圈点批注法研读《骆驼祥子》，批注选段中画线的句子。
（2）联系原著，说说祥子“决不想上曹宅去了”的原因。组卷：5引用：2难度：0.5 -
7．系统找不到该试题
二、理解与品味（14分）
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8．阅读下面两个文段，完成各题。
ㅤㅤ【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
ㅤㅤ康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自欧阳修《卖油翁》）ㅤㅤ【乙】陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲③，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔④不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化⑤而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑥。
（节选自《渑水燕谈录》）【注释】①由基：养由基、战国时楚国的神射手。②典郡：掌管郡务。③要冲：某个地区重要道路会合的地方。④罔：没有，无。⑤务行仁化：致力于施行仁化之政。伎：同“技”，技艺。⑥金鱼：古人的一种配饰。
（1）下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是
A.“但手熟尔”中的“但”字是“只是”的意思，表明在卖油翁看来，这没什么值得骄傲的。
B.“康肃笑而遣之”中的“笑”的内涵丰富，有领悟也有自嘲。
C.“世以为神”中的“以为”和《孙权劝学》中“自以为大有所益”中的“以为”意思一样。
D.“及守荆南回”和“及鲁肃过寻阳”中的“及”都是“到，等到”的意思。
（2）把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
（3）甲文段要说明的道理可用成语来概括，与之意思相近的成语还有：、
（4）从甲乙两个文段中可以看出陈尧咨是个什么样的人？你从他的身上获得什么启示？组卷：10引用：1难度：0.5
三、鉴赏与思辨（23分）
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9．阅读下面的文章选段，完成下面小题。
紫藤萝瀑布（节选）
每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
（1）下列对课文的理解和分析有误的一项是
A.本文写于“文革”结束不久，作者心灵的创伤尚未平复，看见了盛开的紫藤萝，触景生情。
B.本文围绕“紫藤萝花”展开叙述和描写，按照“赏花”“悟花”“忆花”的顺序结构全篇。
C.“香气似乎也是浅紫色的”将嗅觉与视觉互通，写出作者面对紫藤萝瀑布的愉悦梦幻之感。
D.作者借紫藤萝来暗示自己的情思，寄托自己的志趣，这是托物言志的写作手法。
（2）请从修辞方法角度，赏析画线句。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
（3）谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。组卷：112引用：9难度：0.5 -
10．阅读选文，完成问题。
新时代最可爱的人 ①谁是最可爱的人？60多年前魏巍的一部名篇感动了无数人。中国人民志愿军战士在朝鲜战场上浴血奋战，保家卫国的光辉形象藉此镌刻在共和国的历史丰碑上，依然亮丽如昔。
②谁是最可爱的人，这个时代之问，在不同的时代会有不同的答案。他们是“拼命也要为国家甩掉贫油帽子”的王进喜，是“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的雷锋，是木里森林火灾中浴火前行的消防员，是今天在新冠肺炎疫情一线作战的医护人员，是穿越生死线的白衣天使。
③他们是不同时期祖国最需要的人，是在大灾大难面前冲锋在前的人，是在危急时刻中流砥柱的人。他们有不同的外表，但是却有着共同的精神内核，那就是扛起责任，忠诚担当，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
④庚子风寒，祸起冬春。自新冠肺炎疫情暴发以来，医务人员义无反顾地走向了最前方，在这场直面病毒的较量中，截至2月11日已有3019名医务人员被感染，确诊病例1716名，6人殉职。不是心里不害怕，却有责任在肩头，明知前路有风险，越是艰险越向前。
⑤他们中有钟南山、李兰娟等国之栋梁，更有许多普普通通，我们叫不上名字的医护工作者。他们中有经历过SARS的老将，也有许多初入行业的新兵。
⑥今天，我们特别想说说其中那些稚嫩的面孔--战“疫”一线的护士群体。在战“疫”中，他们是冲在最前线的战士，哪里最危险，哪里最苦最累，他们就战斗在哪里。在发热门诊，他们有的每天要进行150人次以上的穿刺，持续几小时的操作，腰都直不起来。在重症病房，有的姑娘要把沉重的氧气瓶从一楼拖到十九楼，边拖边落泪。还有的护士在病毒患者身边一待就是几个小时，冒着被感染的风险……
⑦在送医疗队上前线时，看着一张张年轻稚嫩的脸，医院领导湿了眼角，沸腾的热血经得起生与死的考验吗？这群蜜罐里长大的孩子到底能坚持多久？
⑧有人说他们是勇士，危险面前选择了义无反顾、逆向而行，而他们的回答却简单朴素，“这是我们的职业，我们不上谁上？”“疫情袭来，我们就是底线，我们退了，谁来防守？”护士这个职业从来就被赋予了神圣使命，从他们入行的那一天起，就庄严宣誓，要秉持爱心，忠于职守，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，毕生献给护理事业。这种使命感扎根在护士们的心中，在此次大疫面前，他们充分展现了职业风彩和英雄本色。
⑨有人说他们是天使。但更多的人说，哪有什么天使，只是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了。护士群体的主体是青年，他们很多人是90后，甚至95后。他们青春飞扬，朝气蓬勃，他们有个性，有主见，爱游戏喜追星，但也不缺乏责任担当。大疫袭来，人们发现，孩子已经长大，“过去你们保护我，现在让我保护你”。年轻护士群体的崛起，让人倍感欣慰。“我把最小的娃送上了战场”，浙大二院消化内科护士长为科室4名最年轻的护士写诗作别，“送别你的那刻，你扑上来拥抱。我佯装冷静，内心汹涌。我泪如雨下，却无声。”“用年轻的身躯担负起这个时代的重任……”
⑩他们是平凡的勇士，是青年的代表。面对风险，他们没有高大上的豪言壮语，而只是平静地直视你的双眼：职责所在，理所应当。不是不恐惧，不是没有眼泪，但他们不是哭着上战场，而是笑着去战斗。
⑪在这个伟大的时代，从来不缺英雄，可爱的人会有许多。在这次大疫面前，医护群体冲在了最前沿，他们为我们抗击病魔，抵御风险。不同的时代孕育不同的英雄。我们在这个群体身上看到的是平凡中的伟大，柔弱中的刚强；是职业的操守，是信念的坚持，是忘我的勇气。这就是我们这个时代的“提灯天使”，这就是我们新时代最可爱的人！
（潘圆）（1）文章①②自然段提到哪些历史上最可爱的人？有什么作用？
（2）第⑤段在文章中起到什么作用？
（3）第⑨段画波浪线句子，体现了年轻护士群体怎样的特征？
（4）新时代最可爱的人作者为什么没有详写钟南山、李兰娟院士，而是重点写战“疫”一线的护士群体，这样安排有什么好处？组卷：387引用：19难度：0.6
四、表达与交流，任选一题（50分）
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11．题目：如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间放缓、快进、后退和暂停，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间控制器”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。组卷：286引用：9难度：0.7 -
12．阅读下面的文字，按要求作文。
当一个人做自己喜欢的事时，就会不畏艰辛，全心投入，乐在其中。你也一定有这样的经历和感受。请以“ ，让我乐在其中”为题，写一篇作文。
要求：①请将题目补充完整；
②立意自定，文体不限，不少于600字；
③思想健康、感情真挚，努力做到有新意；
④书写规范，卷面整洁；
⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。组卷：1引用：1难度：0.7
