材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二：法国科学家安培发现两根平行导线通电后有如图1所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）。

材料三：1825年，瑞土物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图2。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料四：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
（1）在演示奥斯特实验时，如图3中的甲图所示，
①闭合开关；
②放置小磁针；
③摆放导线；
正确的实验操作顺序为

B

B

；
A.①②③
B.②③①
C.②①③
D.③②①
（2）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是

甲

甲

（选填“甲”或“乙”）。
（3）材料二图1中的实验表明平行通电导线之间有力的作用，若此时改变其中一根导线的电流方向，你预测会产生的实验现象是

两根导线将会相互排斥

两根导线将会相互排斥

。
（4）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于

磁生电

磁生电

的科学猜想。
（5）科拉顿的实验中，

已经

已经

（选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是

将电流表等器材置于同一房间

将电流表等器材置于同一房间

。