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阅读材料,回答问题
材料一  国家发展、社会进步,离不开我们每个人的努力。奉献社会,不是远离现实的高谈阔论,而是平凡生活的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动,关爱他人,服务社会,做一个有益于社会的人。
(1)结合材料及所学知识,说一说如何做一个有益于社会的人。
材料二  道德与法治课堂上,老师出示了三个词条:
词条一:由民主选举产生,对人民负责,受人民监督
词条二:制定和修改宪法
词条三:在国家机关体系中居于最高地位
(2)上述三个词条共同描述了哪一国家机关?除了词条中所描述的职权外,还有哪些职权?
材料三  坚持依宪治国、依宪执政,是习近平法治思想的重要内容和鲜明特色。党的二十大报告提出:“更好发挥宪法在治国理政中的重要作用”。
(3)请结合所学知识,分析要“更好发挥宪法在治国理政中的重要作用”的依据。

【答案】(1)服务和奉献社会,需要我们青年担当责任;服务和奉献社会,需要我们积极参与公益活动;服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业。
(2)全国人大。监督权、任免权、决定权。
(3)宪法是国家的根本法,宪法是治国安邦的总章程;在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。宪法是国家法制统一的基础,是中国特色社会主义法律体系的核心。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:4引用:2难度:0.8
相似题
  • 1.为培养亲社会行为,我们应该(  )
    ①主动了解社会
    ②关注社会发展变化
    ③积极投身于社会实践
    ④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷

    发布:2024/12/28 2:30:1组卷:4引用:8难度:0.7
  • 2.阅读材料,回答问题
    以下是中学生小明生活中的两个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
    情境一:小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
    (1)漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量?
    (2)青少年处于走向社会的关键时期,应该怎样培养自己的亲社会行为?
    情境二:小明与同学小强一起过马路,他们遇到了红灯,小强说:“没关系,只要没人看到,没有人管,就可以闯红灯。”
    (3)小明应该:
     

    (4)理由:
     
    。(两个角度)

    发布:2024/12/28 2:30:1组卷:1引用:2难度:0.4
  • 3.观察图片,回答下列问题。

    (1)请你根据图片信息填写下列表格。
    图片一体现的社会主义核心价值观是
     

    图片二属于一种
     
    行为。
    (2)结合两幅图片,说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。

    发布:2024/12/28 2:0:1组卷:8引用:3难度:0.8
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