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【校园模拟法庭】
山西省吕梁市某中学为增强学生法治意识,开展了一次模拟法庭活动。同学们分三组进行活动,请你一起参与,解决相关问题。
第一组:[案件收集]
(1)第一组的同学们收集了如下案件,请你根据案件性质将他们分类。(写在对应的圆圈内)

案件一:何某借朋友的钱逾期不还,朋友多次索要无果
案件二:中学生李某旷课、夜不归宿
案件三:刘某在大街上聚众打架,造成群众围观
案件四:王某利用微信假冒公司领导,让出纳汇巨款到指定账户
案件五:仇某明在网上发布恶意歪曲事实真相,诋毁贬损卫国戍边英雄官兵的言论,造成恶劣社会影响。
(2)用图示表示概念间的关系是一种常见的学习方法,小微同学想用图示法表示违法与犯罪的关系,请你帮忙绘制。

第二组:[法庭布局]
(3)第二组同学选择案件五,用于本次模拟法庭活动。小何发现此次模拟法庭后方没有悬挂
国徽
国徽
,除此之外,模拟法庭还有一个遗漏之处,你能指出来吗?
第三组:[判决结果]
第三组同学在模拟法庭上公布了案件真实的判决结果:仇某明因侵害英雄、烈士名誉荣誉罪被依法判处有期徒刑8个月,并公开赔礼道歉。
(4)小白同学产生了疑惑:公民享有言论自由,为什么仇某明还要承担刑事责任呢?你怎么看,请简述理由。
(5)活动结束后,小唐同学体会到犯罪行为具有很大的社会危害性,他应该从哪些方面做起,预防违法犯罪?

【答案】国徽
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:28引用:2难度:0.4
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  • 1.【文明守规】

    (1)请运用所学知识,从诚信和规则两个角度对右侧“小网”的行为提出忠告。
    材料二:疫情期间,互联网为我们的“停课不停学”,企业复工复产保驾护航的同时,网络诈骗、网络售假、网络谣言等问题也随之出现。针对网络谣言这一现象,众多网友对此展开抨击,但却也有网友说“在网络上,我想说什么就说什么,这是我的自由。”
    (2)“在网络上,我想说什么就说什么,这是我的自由。”这种观点是否正确?请你从自由与规则的角度谈谈你的理由。

    发布:2024/10/3 6:0:1组卷:8引用:1难度:0.3
  • 2.田某在微博上公然侮辱英雄烈士,面对网友的善意提醒,田某回应“把我抓了就说明公民没有言论自由”。最终,当地警方依法对田某进行政拘留10日并罚款500元。该事件中(  )
    ①田某未在法律允许范围内行使言论自由权
    ②善意提醒田某的网友履行了监督的义务
    ③警方对田某进行处罚,维护了英烈的姓名权
    ④田某做出法律所禁止的事情要承担相应的责任

    发布:2024/12/28 3:0:1组卷:26引用:4难度:0.7
  • 3.如图漫画给我们中学生的启示有(  )
    ①要对自己网络言论负责,不制造不传播谣言
    ②要学会辨析网络信息,自觉抵制网络谣言
    ③可以在网络上自由地发表自己的观点和看法
    ④要依法举报并严格执法,打击网络谣言

    发布:2024/12/13 17:30:2组卷:35引用:3难度:0.8
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