资料分析。
分析下列的材料，回答问题。
校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。
（1）校园多种多样的生物，体现了校园生物多样性方面具有

生物种类

生物种类

的多样性。
（2）上述材料描述了植物间的

竞争

竞争

关系，动物间的

吃

吃

和

被吃

被吃

关系。
（3）影响校园里树木生长的环境因素有

生物因素

生物因素

和

非生物因素

非生物因素

两类。
（4）蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物与环境的关系是

生物适应环境

生物适应环境

；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物与环境的关系是

影响环境

影响环境

。