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在△ABC中,AB=AC,AD是底边上的高,如图,若AC=6cm,AD=5cm,求BD的值.(精确到0.01cm)

【答案】见试题解答内容
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发布:2025/6/24 13:30:1组卷:27引用:1难度:0.5
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  • 1.在△ABC中,∠C=90°,若a:b=3:4,
    c
    =
    5
    2
    ,则a=
    ,b=

    发布:2025/6/24 18:30:1组卷:93引用:2难度:0.5
  • 2.如图,∠C=∠ABD=90°,AC=4,BC=3,BD=12,则AD的长等于
     

    发布:2025/6/24 18:30:1组卷:2007引用:26难度:0.7
  • 3.刘卫同学在一次课外活动中,用硬纸片做了两个直角三角形,见图①、②.图①中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6cm;图②中,∠D=90°,∠E=45°,DE=4cm.图③是刘卫同学所做的一个实验:他将△DEF的直角边DE与△ABC的斜边AC重合在一起,并将△DEF沿AC方向移动.在移动过程中,D、E两点始终在AC边上(移动开始时点D与点A重合).
    (1)在△DEF沿AC方向移动的过程中,刘卫同学发现:F、C两点间的距离逐渐
    .(填“不变”、“变大”或“变小”)
    (2)刘卫同学经过进一步地研究,编制了如下问题:
    问题①:当△DEF移动至什么位置,即AD的长为多少时,F、C的连线与AB平行?
    问题②:当△DEF移动至什么位置,即AD的长为多少时,以线段AD、FC、BC的长度为三边长的三角形是直角三角形?
    问题③:在△DEF的移动过程中,是否存在某个位置,使得∠FCD=15°?如果存在,求出AD的长度;如果不存在,请说明理由.
    请你分别完成上述三个问题的解答过程.

    发布:2025/6/24 18:30:1组卷:1982引用:26难度:0.1
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