新冠肺炎阻挡了上学的脚步，空中课堂架起了学习的桥梁。学生借助网络平台，在“空中”与老师相见，老师们变身“主播”，让疫情变成人生大课。

（1）观看安徽省线上教育教学课时，屏幕上的信息反射来的光线，在图1[

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视网膜

视网膜

上形成物像；同学们感受老师声音刺激的感受器位于图2[

②

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耳蜗

耳蜗

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（2）空中课堂上，老师会随机点名请同学们回答问题。当听到老师叫到自己名字时，学生立刻打开麦克风发表自己的观点，这属于

条件

条件

 反射。
（3）当遇到巨大声响时，应迅速张开口，或闭嘴、堵耳，以避免损伤图2中的[

③

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鼓膜

鼓膜

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（4）利用手机进行网上学习，如果长时间距离屏幕太近，会导致图1[

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晶状体

晶状体

曲度变大，形成近视。生活中，你是如何预防近视的？请写出预防近视的几条措施（至少2条）：

预防近视要做到三要、四不看：读书姿势要正确，眼与书的距离要在33cm左右；看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不走路看书。

预防近视要做到三要、四不看：读书姿势要正确，眼与书的距离要在33cm左右；看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不走路看书。

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