阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：新冠肺炎疫情期间，网络直播带货让网络零售成为消费增长的重要动力；全国两会期间，网民通过网络向政府积极建言献策；依靠5G通信技术，在线“云监工”火神山医院建设；远程在线医疗会诊助力疫情防控；众多学校停课不停学，学生通过网课方式居家进行学习。
材料二：近年来，快手、抖音、火山小视频等网络直播平台一再被推上风口浪尖。有网友指出：在一些视频网站，什么“辣眼睛”“毁三观”的视频都有，网络视频正在成为违法犯罪和不良信息滋生传播的“重灾区”。个人信息经常被泄露，网络诈骗也经常发生。
（1）结合材料一和所学知识，分析网络在日常生活中和社会进步中分别具有怎样的作用？（网络是如何丰富日常生活和促进社会进步的）
（2）根据材料二概括网络的弊端有哪些？
（3）材料一、材料二共同说明了什么？
（4）我们要做现实世界的“好公民”，也要做网络空间的“好网民”。青少年如何合理利用网络？

【考点】善用新媒体；网络的两面性；新媒体及其作用；遵守网络规则．

【答案】（1）日常生活：①网络让我们日常生活中的信息传递和交往变得更加便捷。②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进人际交往。③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
社会进步：①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
（2）①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，会影响学习、工作和生活，耗费大量的时间，影响人们思考的深度。③网络中个人隐私容易被侵犯。
（3）网络是把双刃剑，有利也有弊。
（4）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。