材料一:人的记忆的遗忘过程是不均衡的。如表格所示。
时间间隔 | 刚刚记忆完毕 | 20分钟后 | 1小时后 | 8-9小时后 | 1天后 | 2天后 | 6天后 |
记忆量 | 100% | 58% | 44% | 36% | 34% | 28% | 25% |
在学习完某项内容后,要在遗忘来临前开始复习。这样只需要花费很少的时间就能很好地巩固所学内容。如果间隔时间长了再去复习,就约等于重新学习一次,此时所花费的时间就比较多,学习的效率就比较低。
材料三:
复习的次数也并不是越多越好。心理学家认为,如果一个人学习了10分钟,刚好能把所学的材料背诵下来,他要再继续学习5分钟,这时的记忆效果最好,如果过多增加学习时间,就会引起疲劳、厌倦。
(1)阅读“材料一”可以知道,随着记忆间厢时间延长,记忆量会
减少
减少
(2)判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
①复习的次数一定是越多越好。
×
×
②通常来说,间隔1天后,记忆量会不足58%。
×
×
③人的记忆的遗忘过程是不均衡的。
√
√
④间隔时间长了再去复习,此时所花费的时间就比较多,学习的效率就比较高。
×
×
(3)小红把书中6首古诗背下来后就不再复习了,她认为等期末考试前再复习也不晚。你觉得她这种学习方式是否合理?说明理由并给出建议。
我认为小红这种学习方式不合理。因为小红背熟中6首古诗后,等期末考试前再复习,记忆量不足25.4%,等于重新学习一次,学习效率低。因此我认为小红在背完6首古诗20分钟以后,再复习一遍,此时的记忆效果最好。
我认为小红这种学习方式不合理。因为小红背熟中6首古诗后,等期末考试前再复习,记忆量不足25.4%,等于重新学习一次,学习效率低。因此我认为小红在背完6首古诗20分钟以后,再复习一遍,此时的记忆效果最好。
【考点】语段阅读.
【答案】减少;×;×;√;×;我认为小红这种学习方式不合理。因为小红背熟中6首古诗后,等期末考试前再复习,记忆量不足25.4%,等于重新学习一次,学习效率低。因此我认为小红在背完6首古诗20分钟以后,再复习一遍,此时的记忆效果最好。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:9引用:1难度:0.8
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1.课文回音壁
古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们还健康。没有什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,□他现在在哪儿□上帝啊□保佑他□救救他□开开恩吧□□她一面自言自语,一面划着十字。
(1)这篇短文选自课文《
(2)在“□”处给短文补上标点符号。
(3)桑娜在沉思什么?请用“---”画出来。
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2.
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(3)这段话具体写了柳树、发布:2025/3/13 12:0:2组卷:3引用:1难度:0.7 -
3.阅读《翠鸟》片段,回答下面的问题。
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(1)小鱼可机灵了,本片段中哪一句话说明了它的机灵,请抄下来
(2)给带点的字选择正确的读音,打上“√”。
(3)用“ ”画出一句比喻句。
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机智--
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(7)从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么?发布:2025/3/13 11:30:2组卷:0引用:1难度:0.4