材料一：“安其学而亲其师，”我们的成长故事，往往与跟老师共处的校园生活经历是分不开的。文文喜欢打篮球，学校召开运动会，他尊重裁判，重队友，充分发挥自己的特长，为班集体争了光，得到了主任的肯定与表扬。可是，一节英语课上，文文偷偷在下面看篮球明星图集，被英语老师发现，篮球明星图集被没收，还被老师很地批评了一顿
材料二：有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人间的情感：有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突
七年级学生连连起床晚了，来不及吃早饭，妈妈没完没了的唠叨，尽管听着有点儿烦，但心里还是暖暖的。爸爸平时工作忙，很少有时间管连连，那天开家长会，爸爸要和连连谈谈学习，连连抱怨怎说：“平时都不管我，没资格和我谈学习。”爸爸真诚地说：“我以后一定改正，”
阅读材料，运用所学回答问题：
（1）结合两则材料，说说我们的成长离不开哪些人的关爱与呵护？
（2）结合材料一，谈谈如何正确对待老师的批评和表扬？
（3）结合材料二，谈谈如何化解与父母爱的矛盾和冲突？