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为下列句中的加点字注音或根据拼音写出汉字。
(1)年轻人想到老人今后的生活,说自己 赚了钱要jiē jì
接济
接济
他。
(2)只要信客一回村,他家里总是人头 济济
jǐ jǐ
jǐ jǐ

(3)(老信客)就裁下窄窄一条红chóu
捆扎礼品,图个好看。
(4)老人最后的嘱咐是扬了扬这只
zhā
zhā
伤了的手……

【考点】注音根据拼音写字词
【答案】接济;jǐ jǐ;绸;zhā
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:1引用:1难度:0.9
相似题
  • 1.班级开展“诗意青春”主题活动,请你参加。
    ㅤㅤ班长撰写了主持词,请阅读语段后完成题目。
    ㅤㅤ在窗前读诗,静静地读,把一首小令读成向晚的天空,把一曲长歌读成广的大地。我们穿行在诗行里,为之欢欣,为之忧,为之深思……(  )你踏上诗歌的沃土,(  )能采撷清香的谷穗。去读诗吧,从诗中jí取力量,丰厚我们的底蕴;去悟诗吧,在诗中rú养精神,丰盈我们的生命。
    (1)根据拼音写汉字。
    ①广
     

    ②忧
     

    ③jí取
     

    ④rú养
     

    (2)填入选段括号内的关联词最恰当的一项是
     

    A.因为……所以
    B.虽然……但是
    C.倘若……就
    D.不但……而且

    发布:2024/12/29 9:0:3组卷:27引用:1难度:0.8
  • 2.阅读下面这段文字,完成问题。
          中国书法发现了一切气韵结构的可能的姿态,而这一发现系从自然界摄取的艺术的灵感,特别是从树木鸟兽方面。中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质,因为枯藤具有自在、不经修饰的雅逸的风 ①           (质 致),具有一种含弹性的。它的尖端蜷曲而上绕,还点缀着疏落的几片残叶,毫无人工雕琢的的痕迹,却是位置再适当没有。中国文人接触了这样的景物,他把这种神韵融于自己的书法中。他又可以从一棵松树看出美的素质,它的躯干挺而枝杈转折下弯,显出一种不 ②         (曲 屈)不挠的气派,于是他把这种气脉融于他的书法风格中。
    (1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是
     

    A.劲(jìn) 劲(jìn) 
    B.劲(jìng) 劲(jìng)
    C.劲(jìn) 劲(jìng) 
    D.劲(jìng) 劲(jìn)
    (2)在这段文字横线处填入汉字,全都正确的一项是
     

    A.①质 ②曲 
    B.①质 ②屈
    C.①致 ②曲 
    D.①致 ②屈
    (3)画线的句子作为这段文字的首括句,有一处表达欠妥,请你加以修改。
    修改:
     

    发布:2025/1/2 1:30:3组卷:185引用:3难度:0.8
  • 3.阅读下面文字,回答后面的问题。
    “都说国很大,其实一个家。一心装满国,一手(chēng qǐ)家。家是最小国,国是千万家。”对于中国人而言,家国一体、家国同心,始终是每个人内心不变的家国情怀,始终是流淌于血脉里的文化基因,始终是中华民族(xīn huǒ)相传、战胜困难的文明逻辑。因此,新时代青年也一定会不惧坎坷、自强不息、团结奋斗,传承这样深厚的家国情怀,激发这样强烈的家国担当。
    (1)给这段文字中加横线的词语注音。
    ①逻辑
     
    ②坎坷
     
    (2)根据这段文字中的注音写出相应的词语。
    ①(chēng qǐ)
     
    ②(xīn huǒ)
     

    发布:2024/12/31 10:30:4组卷:8引用:1难度:0.8
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