实验室测密度通常采用天平和量筒为测量工具,测量原理是ρ=mV。科学项目化学习小组进行思考与实验,制作出利用轻质杆秤直接测量液体密度的简易“液体密度仪”。
步骤I:按图甲用细木条制作好轻质杆秤(自身质量忽略不计),提起提纽,移动秤砣(小螺母),当杆秤水平
平衡时,用笔将此时秤砣的悬挂点B标记为“0g/cm3”刻度。
步骤Ⅱ:按图乙将大螺母浸没在水中(浸没且不碰底),提起提纽,移动秤砣,当杆秤水平平衡时,用笔将此时秤砣的悬挂点C标记为“1g/cm3”刻度。再将BC两刻度之间间距分为10等份。
步骤Ⅲ:将烧杯中的水换成某种待测液体,按步骤Ⅱ方法操作,移动秤砣,当杆秤再次水平平衡时,读出对应的密度刻度。
m
V
原理推导:根据甲图中的杠杆平衡条件列出“式1”:m1g×OA=m2g×OB; 根据乙图中的杠杆平衡条件列出“式2”:(m1g-F浮)×OA=m2g×OC; 两式相减得到“式3”:F浮×OA=m2g×BC; |
(1)在制作和测量的过程中,大螺母必须浸没的目的是
控制大螺母排开液体的体积相等
控制大螺母排开液体的体积相等
。(2)若图甲中大螺母的质量为100克,小螺母的质量为20克,OA为3厘米,要使杆秤水平平衡,求OB的距离。(写出计算过程)
(3)请结合“式3”和阿基米德原理,对步骤Ⅱ中直接将BC两刻度之间分为10等份(即待测液体密度与BC大小成正比)的合理性进行解释
由“式3”和阿基米德原理可得,ρ液gV大螺母×OA=m2g×BC,即液体密度ρ液与BC之间的关系式:ρ液=××BC,由于m2、V大螺母、OA都是定值,所以液体密度ρ液与BC成正比,所以将BC两刻度之间分成10等分是合理的。
m
2
V
大螺母
×
OA
由“式3”和阿基米德原理可得,ρ液gV大螺母×OA=m2g×BC,即液体密度ρ液与BC之间的关系式:ρ液=××BC,由于m2、V大螺母、OA都是定值,所以液体密度ρ液与BC成正比,所以将BC两刻度之间分成10等分是合理的。
。m
2
V
大螺母
×
OA
【考点】密度的测量.
【答案】控制大螺母排开液体的体积相等;由“式3”和阿基米德原理可得,ρ液gV大螺母×OA=m2g×BC,即液体密度ρ液与BC之间的关系式:ρ液=××BC,由于m2、V大螺母、OA都是定值,所以液体密度ρ液与BC成正比,所以将BC两刻度之间分成10等分是合理的。
m
2
V
大螺母
×
OA
【解答】
【点评】
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发布:2024/12/20 19:0:1组卷:152引用:4难度:0.5
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1.响石山景区是仙居的风景名胜之一。响石山景区的名称由来是因其峡谷中有一种能发出响声的石头而得名,有人称其为“会唱歌的石头”,叫响铃石。小科选取了一小块响铃石,来测定它的密度。实验步骤如下。
(1)用天平测得响铃石的质量,天平平衡时如图甲所示,则响铃石的质量m为 g。
(2)在量筒中倒入V1为750mL的水,将响铃石浸没在水中,水面到达如乙所示,V2=mL。
(3)则响铃石的密度为多少 。(写出具体过程)
(4)若该类石头的密度约为2.2g/cm3,则此响铃石为 的(选填“实心”或“空心”)。发布:2024/12/28 14:30:1组卷:16引用:2难度:0.5 -
2.科技节的趣味探究活动“测量牛奶的密度”,提供的器材如下:
【实验器材】量筒(刻度清晰但没有数值)、天平、胶头滴管、烧杯、密度为ρ1的铜块、细线和足量牛奶。
小应思考后设计如下:
【实验步骤】
①把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度线处,调节平衡螺母使天平横梁平衡;
②用天平测出铜块的质量m1;
③在量筒内倒入适量的牛奶,用细线拴住铜块,将它缓慢浸没在量筒内的牛奶中,并标记下液面达到的刻度线A,然后取出铜块;
④在烧杯内倒入适量的牛奶,用天平测出烧杯和倒入牛奶的总质量m2
⑤......;
⑥用天平测出烧杯和烧杯内剩余牛奶的总质量m3;
⑦计算牛奶的密度。
(1)在步骤①中,若观察到指针如图所示,此时应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母使天平横梁平衡
(2)写出步骤⑤的操作 。
(3)写出牛奶密度的表达式:ρ牛奶=(用相关的字母表示),小应据此实验方案测出的牛奶密度 (选填“大于”、“小于”或“等于”)真实值。发布:2024/12/28 14:30:1组卷:53引用:2难度:0.5 -
3.为了测量某品牌酱油的密度,进行了如下实验:
(1)在调节好天平的平衡之后,接下来进行了以下四项操作:
A.用天平测出空烧杯的质量m0;
B.将部分酱油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和酱油的总质量m1;
C.将烧杯中酱油的一部分倒入量筒,测出这部分酱油的体积V;
D.用天平测出烧杯和剩余酱油的总质量m2;
以上操作步骤中有一步是多余的,它是步骤 (填步骤序号)。用上述字母表示该品牌酱油的密度 。
(2)在进行上述的“C”操作时,若俯视读数,则测得的密度将偏 (选填“大”或“小”)。发布:2024/12/28 14:0:1组卷:14引用:2难度:0.5