七年级学生小明，随着对初中生活的适应，对一些事情也有了自己的想法。从这学期发生的几件事情，小明感受到自己的成长。
事件一：数学课上，小明认为数学老师的解题方法繁琐，不是最巧妙的，于是提出自己的解题思路，受到大家的称赞。
事件二：学校辩论会上九年级二班的女生语言清晰，妙语连珠；男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契。小明觉得自己班级的男女生相处不和睦，建议男女生要彼此欣赏对方的优势，要团结在一起，才能增加班级凝聚力。
事件三：小明的数学是强项，可是却考砸了，卷子发下来，他一怒之下在课堂上把试卷撕了，并哭着离开了教室。事后，小明也很后悔，没有控制好自己的情绪。
结合材料请回答：
（1）从小明身上，你看到了青春期思维具有哪些特点？
（2）小明为什么提出男、女生要欣赏对方的优势？
（3）小明应如何调节情绪，做情绪的主人？（两点即可）