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一针一线皆关情ㅤㅤ父亲常说“做出衣裳的是针线”。他一生以裁缝为业,受乡亲敬重,行走乡间方圆二三十里,甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。
ㅤㅤ他十二岁拜师学裁缝,头年多半时间给师父干家务活,渐渐地开始学缝扣眼、钉扣子。翌年学缝制衣服,第三年开始学做棉衣,最后学剪裁。师父手艺高超,但很严厉。父亲说,他没少挨(āi   ái)师父训罚,不过熬过三年,便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里,独当一面,还真是多亏了师父的言传身教。
ㅤㅤ在我的记忆深处,父亲有些绝活儿。
ㅤㅤ父亲(
虽然
虽然
)没学过美术绘图,(
但是
但是
)他裁布料用画粉时,总是从容果断,绝不拖泥带水。画线时,一条纱线从装有画粉的布袋里左贯右出。比如绗①棉衣,父亲在铺好絮棉的布面上,左手捏着画粉袋口,将线头置于棉裤一端,右手拇指食指拈起粉线,轻轻一弹,不偏不倚完成一条白线。
ㅤㅤ父亲擅长做开襟衣衫,他最得意的是做一手漂亮盘扣。男装多用蜻蜓扣、春蚕扣,女装多用蝴蝶扣、菊花扣,还有男女装通用的琵琶扣、树枝扣。这种衣服全用布扣,杜绝塑料扣子,着(zhe   zhuó  zháo)实漂亮。
ㅤㅤ父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔,不过这笔大抵在算账时才派上用场。父亲有“两不记”一是收人布料不记  客户来料  只要说明你要做什么样式  他随手往那衣料堆里一放  绝不张冠李戴   二是量体裁衣  他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯  只量体并不当面记录,顾客按期取衣,从不出错。
ㅤㅤ父亲剪裁时轻松自如,用剪子剪布很干脆——咔哧,咔哧,这像极了农夫耕田犁地,当犁尖插入土地,只听得一声吆喝,那土壤便顺着犁头往右翻去。咔!最后一声特别干脆,那肯定是剪刀将出,剪断布头了。
ㅤㅤ剪裁用的案板上有许多凹坑,密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀,在画有纵横交错线条的布面上,我揣测这种“停顿”绝不是率性而为,应该是父亲为缝纫制作留下的暗记。
ㅤㅤ很多时候,父亲是做“上门工”。这种方法是按天计收工钱,东家只管三顿饭,不需一件件算钱。但父亲并没有因此(懈怠  松懈  懈气),只管埋头干活。平常东家客气,也有上烟上酒的,可父亲从来不沾,只吃些茶饭。
ㅤㅤ早年,父亲行走乡里一直是手工制作,后来母亲加盟。不久有了缝纫机,一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”,从此父母同出同归。
ㅤㅤ这个行业有个笑话段子:“裁缝不落布,穿个冒裆裤。”少时我不解,父亲告诉我,如果哪个裁缝不留下布头,那他肯定穿着没有裤裆的裤子。父亲从不做那种“贪墨”糗事,每做完一家衣服,他就将剩下的布头交给东家。衣主(自然  果然  居然)高兴,因为边角料又可去做布鞋底。
ㅤㅤ父亲从事职业裁缝五十年,他从手工到机制,见证了民间服装的演变发展。父亲就像一枚绗针,行走乡间,缝紧了乡情,缝暖了家庭,缝美了生活。
注:①绗(hánɡ):缝纫方法,用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。
(1)用直线划出文中括号内正确的读音和词语。
(2)为短文第六小节加上标点。
(3)在短文第(4)小(  )里加上合适的关联词。
(4)联系上下文,解释下列词语。
翌年:
次年,第二年。
次年,第二年。
   拖泥带水:
比喻说话做事不干脆利落。
比喻说话做事不干脆利落。

(5)阅读短文(3)—(8)小节,回答下列问题。
①作者说“在我的记忆深处,父亲有些绝活儿”,绝活儿是指什么?请用简洁的语言分条概括父亲的绝活有哪些。
“绝活儿”指自己最拿手的绝技。父亲的绝活有:画粉画线的绝活;做得一手漂亮盘扣的绝活;“两不记”的绝活。
“绝活儿”指自己最拿手的绝技。父亲的绝活有:画粉画线的绝活;做得一手漂亮盘扣的绝活;“两不记”的绝活。

②第(4)节在描写父亲的绝活儿时,用了什么描写手法?这样写有什么好处?
运用了动作描写,生动形象地写出了父亲高超的裁缝技艺,富有极强的画面感。
运用了动作描写,生动形象地写出了父亲高超的裁缝技艺,富有极强的画面感。

③第(7)节中划线的句子可以去掉吗?说说你的理由。
不能删去。这句话把“父亲的裁剪”比作“农夫的耕地”,运用了比喻的修辞手法,形象生动地表现了父亲对裁剪的驾轻就熟,表达了对父亲的赞美之情。
不能删去。这句话把“父亲的裁剪”比作“农夫的耕地”,运用了比喻的修辞手法,形象生动地表现了父亲对裁剪的驾轻就熟,表达了对父亲的赞美之情。

(6)结合文章内容,说说父亲是个怎样的人?
①从父亲的“绝活儿”可知,父亲技艺高超、聪明能干。②父亲给别人干活,不贪钱财,连边角料都还给东家,让人感动,使人敬重,所以说缝紧了乡情,从中可见父亲是一个正直的人;③父亲与母亲同出同归,各自分工,和谐相处,共同经营家庭,所以说缝暖了家庭,从中可见父亲是一个顾家爱家的人;④父亲做裁缝五十年,既亲自经历了这些服装的全部制作过程,也见证了民间服装的演变发展,所以说缝出了一段历史,可见父亲对自己的事业的坚守。
①从父亲的“绝活儿”可知,父亲技艺高超、聪明能干。②父亲给别人干活,不贪钱财,连边角料都还给东家,让人感动,使人敬重,所以说缝紧了乡情,从中可见父亲是一个正直的人;③父亲与母亲同出同归,各自分工,和谐相处,共同经营家庭,所以说缝暖了家庭,从中可见父亲是一个顾家爱家的人;④父亲做裁缝五十年,既亲自经历了这些服装的全部制作过程,也见证了民间服装的演变发展,所以说缝出了一段历史,可见父亲对自己的事业的坚守。

(7)文章的题目“一针一线皆关情”,可以换成“一位行走乡间的裁缝”吗?请结合全文说说你的理由。
不可以。原题充满诗情画意,又照应和突出了文章主题。作者不光记叙父亲“一针一线”的绝活,更通过父亲的手艺表达了父亲不仅技艺高超,而且人格高尚。他的劳动不仅是劳动,更关乎亲情、乡情、对美好生活的向往之情。
不可以。原题充满诗情画意,又照应和突出了文章主题。作者不光记叙父亲“一针一线”的绝活,更通过父亲的手艺表达了父亲不仅技艺高超,而且人格高尚。他的劳动不仅是劳动,更关乎亲情、乡情、对美好生活的向往之情。

【答案】虽然;但是;次年,第二年。;比喻说话做事不干脆利落。;“绝活儿”指自己最拿手的绝技。父亲的绝活有:画粉画线的绝活;做得一手漂亮盘扣的绝活;“两不记”的绝活。;运用了动作描写,生动形象地写出了父亲高超的裁缝技艺,富有极强的画面感。;不能删去。这句话把“父亲的裁剪”比作“农夫的耕地”,运用了比喻的修辞手法,形象生动地表现了父亲对裁剪的驾轻就熟,表达了对父亲的赞美之情。;①从父亲的“绝活儿”可知,父亲技艺高超、聪明能干。②父亲给别人干活,不贪钱财,连边角料都还给东家,让人感动,使人敬重,所以说缝紧了乡情,从中可见父亲是一个正直的人;③父亲与母亲同出同归,各自分工,和谐相处,共同经营家庭,所以说缝暖了家庭,从中可见父亲是一个顾家爱家的人;④父亲做裁缝五十年,既亲自经历了这些服装的全部制作过程,也见证了民间服装的演变发展,所以说缝出了一段历史,可见父亲对自己的事业的坚守。;不可以。原题充满诗情画意,又照应和突出了文章主题。作者不光记叙父亲“一针一线”的绝活,更通过父亲的手艺表达了父亲不仅技艺高超,而且人格高尚。他的劳动不仅是劳动,更关乎亲情、乡情、对美好生活的向往之情。
【解答】
【点评】
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发布:2025/2/26 14:0:2组卷:109引用:1难度:0.5
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  • 1.课内阅读。
    《地震中的父与子》片段      就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
          消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”
          这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
          警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”
    “你是不是来帮助我?”
          人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
          然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
          他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
          是儿子的声音    父亲大喊     阿曼达    我的儿子
    (1)给文章的最后一段加上标点符号。
    (2)“砾”字用音序查字法应查音节
     
    ,用部首查字法应查
     
    部。
    (3)“失”的意思有:①失掉;过失  ②没有把握住  ③找不着  ④改变常态  ⑤没有达到目的     文中有两个带点的“失”字,第一个取意思
     
    ,第二个取意思。
    (4)你认为这几个自然段主要是写什么?
    (5)用“~~”画出描写父亲外貌的句子。
    课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?
    (6)读一读文中画“--”的句子,为什么不直接写挖了36小时?
    (7)想象填空:阿曼达在废墟下会想:
     

    会说:
     

    (8)写法学习指导与运用。
    课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写,突出重点,详略得当。

    发布:2025/3/13 12:0:2组卷:49引用:1难度:0.7
  • 2.课外阅读。
    第一次      马路旁的行(háng  xíng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁。
          他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人--小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈),而且信心十足。
          瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。
          然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。
    “还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”
          而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞、鼓励)说:“自己上,小乖乖,自己上!”
    “加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。
          终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。
    “好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难,但坚持就能胜利。祝贺你成功!”
    (1)划掉括号里不合适的读音和词语。
    (2)从文中找出下列词语的反义词。
    失败
     
    后退
     
    消耗
     
    容易
     
    (3)坚持就能胜利。这句话改为反问句是:
     

    (4)这篇短文主要写
     

    表达了作者
     
    的思想感情。
    (5)概括写出下面四种人的态度:
    ①老奶奶的态度:
     

    ②妈妈的态度:
     

    ③小姑娘的态度:
     

    ④胡子爷爷的态度:
     

    (6)你从“小孩学步”这件事中,受到了什么启发?

    发布:2025/3/13 12:0:2组卷:61引用:2难度:0.2
  • 3.现代文阅读
    一诺千金
    秦文君
          我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱。在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种:一种是腹部隆起行走蹒跚;另一种是刚生产完毕,额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。
    我的为难令男生难堪,他低下头,说借钱有急用,又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他,只得把钱借给了他。
          时间一天天过去,到了第五天,男生竟没有来上学。整个白天,我都在心里责怪他。骂他不守信用,恍恍惚惚地总想哭上一通。
          夜里快要睡觉时,我忽然听到窗外有人叫我,打开窗,只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗,紧紧攥着拳头,哑着喉咙说:“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上,然后松开,手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
    我惊喜地叫起来,他也快活地笑了,仿佛我们共同完成了一件大事,让一块悬着的石头落了地。他反复说:“我是从旱桥奔过来的。”
          后来我才知道,他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款,他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓,他终于攒足了两元钱,乏极了,就倒在桥洞中,本想略睡一会儿,没想到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔,所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
          这是我和那个男生唯一的一次交往,但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼,总会联想到他,因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严jǐn。
          据说那个男生后来果然成就了一番事业,也许他早已忘记了我们相处的那一段,可我总觉得那是他走向成功的源头。
          去年秋天的一个傍晚,天降大雨,那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友,我们曾约定,风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面,倒是看见一个少年,没带伞,抱着肩瑟瑟地站在车牌边,我把伞伸过去,他感激地说谢谢,告诉我说,他在这儿等一个朋友,车一辆一辆开过,雨在伞边形成一道道雨帘,天地间茫茫一片,怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了,可少年固执地摇摇头。又来了一辆车,从车上跳下一个少年,无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去,两个人热烈地击掌问候,那份快乐是如此坦荡无愧,相互的欣赏流tǎng在那一击中,让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
          我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归,却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大,所以……我想说:约定时为何要说风雨无阻,完全可以说大雨取消;既然已说了风雨无阻,区区风雨又何足畏惧!不过,我什么也没说,只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人,她会找出一千条为自己开脱的理由;而我,更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
          (选文有改动)
    (1)根据拼音写汉字
          流tǎng
     
              严jǐn
     

    (2)在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是谁?请说说理由。
    (3)作者写两少年雨中赴约的目的是什么?
    (4)文中向我借钱的那位男生除了守信用这一美德外,还有什么品质?请在文中用横线画出相关语句。
    (5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,会有怎样的心理活动,请用60个左右的文字把它描述下来。

    发布:2025/3/13 14:0:1组卷:234引用:1难度:0.3
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