当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以表中的动物为对象，探究了不同的动物“尝试与错误”的次数是否一样，他们在这些动物和食物之间设置相同的障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录，得到如下表结果。请分析表格，回答下列相关问题：
| 组别 | 动物名称 | “尝试与错误”的平均次数 |
| A组 | 小鸡 | 24次 |
| B组 | 小鸭 | 26次 |
| C组 | 小乌龟 | 65次 |
| D组 | 小狗 | 5次 |
学习
学习
行为。（2）从表格中的实验结果可以看出，探究对象中哪种动物最高等？
小狗
小狗
。（3）若将探究对象中的小鸡换成大猩猩，则“尝试与错误”的次数会
减少
减少
。（填“增多”或“减少”）（4）该实验反映了动物越高等，学习能力越
强
强
，“尝试与错误”的次数越 少
少
，其适应环境的能力越强。（5）实验结果取平均值的目的是减小
误差
误差
。（6）“动物的学习行为一旦形成，就终生不变”，这句话是
错误
错误
（填“正确”或“错误”）的。【答案】学习；小狗；减少；强；少；误差；错误
【解答】
【点评】
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发布：2024/9/21 14:0:9组卷：14引用：1难度：0.5
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（1）仓鼠的体温不会随着环境温度的变化而改变，是次数 第一次 第二次 第三次 找到食物所用的时间 26秒 18秒 9秒 （填“恒温”或“变温”）动物。
（2）仓鼠是夜行动物。晚上较活跃，还是“独行侠”，适合一鼠一笼，按行为获得的途径来看，这属于行为：仓鼠走迷宫获取食物的实践活动，从行为获得的途径来看，属于行为。
（3）在上述实验中，若把仓鼠换成乌龟做实验，结果发现乌龟很难在短时间内找到食物。通过分析该实验表明：动物越高等，学习能力越，学会某种行为时“尝试与错误”的次数越。发布：2024/10/24 13:0:4组卷：1引用：2难度：0.7
