Ⅰ型单纯疱疹病毒（HSV-1）是一种DNA病毒，它能入侵神经系统并长期潜伏感染。研究人员对HSV-1的感染机制进行了探究。
（1）在正常个体中，入侵机体的感染性病毒颗粒迅速被清除，这体现免疫系统的 免疫防御和免疫监视免疫防御和免疫监视功能。HSV-1侵染时，抗原呈递细胞（APC）能 摄取和加工处理摄取和加工处理抗原，并将抗原信息暴露在细胞表面呈递给辅助性T细胞，引起特异性免疫反应。体内的APC细胞有 B细胞、树突状细胞和巨噬细胞B细胞、树突状细胞和巨噬细胞。
（2）在未被免疫系统完全清除的情况下，HSV-1会侵染上皮细胞，自上皮细胞释放后进一步侵染神经元。已知正常神经元中细胞核至神经末梢的物质运输是通过驱动蛋白沿着微管蛋白运输的，研究人员因此提出，HSV-1需招募上皮细胞中的驱动蛋白，帮助病毒自身运输至细胞核。为验证该假设，研究人员进行实验。
①研究人员首先培养HSV-1，实验组用 上皮细胞上皮细胞培养HSV-1，对照组用 APC细胞APC细胞培养HSV-1。
②用实验组和对照组培养的HSV-1分别侵染正常神经元，以 神经细胞的凋亡神经细胞的凋亡作为检测指标，确认假说是否成立。
③HSV-1利用驱动蛋白将病毒自身运输到细胞核是由于病毒需要在细胞核内 完成病毒DNA的复制过程完成病毒DNA的复制过程。
（3）HSV-1通过其衣壳上的P蛋白结合并“捕获”上皮细胞的驱动蛋白。你认为预防或阻断HSV-1对神经元的侵染，有哪些可行的药物研发思路：以病毒的P蛋白作为抗原制备单克隆抗体从而实现对侵染的病毒的攻击，导致病毒无法侵染神经细胞，从而起到了预防病毒的作用，或者设法阻断上皮细胞中驱动蛋白相关基因的表达实现对并且侵染的抑制。以病毒的P蛋白作为抗原制备单克隆抗体从而实现对侵染的病毒的攻击，导致病毒无法侵染神经细胞，从而起到了预防病毒的作用，或者设法阻断上皮细胞中驱动蛋白相关基因的表达实现对并且侵染的抑制。（请写出两条）。
【考点】体液免疫和细胞免疫的协调配合．
【答案】免疫防御和免疫监视；摄取和加工处理；B细胞、树突状细胞和巨噬细胞；上皮细胞；APC细胞；神经细胞的凋亡；完成病毒DNA的复制过程；以病毒的P蛋白作为抗原制备单克隆抗体从而实现对侵染的病毒的攻击，导致病毒无法侵染神经细胞，从而起到了预防病毒的作用，或者设法阻断上皮细胞中驱动蛋白相关基因的表达实现对并且侵染的抑制。
【解答】
【点评】
声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。
发布：2024/6/27 10:35:59组卷：37引用：2难度：0.4
相似题
-
1．“退伍军人杆菌”是一类在侵入人体后大部分时间停留在人体细胞内（特别是吞噬细胞），并繁殖的病原菌．下列有关叙述中，正确的是（ ）
发布：2025/1/3 8:0:1组卷：1引用：2难度：0.7 -
2．新型冠状病毒曾被称为“类SARS病毒”。感染新型冠状病毒的患者出现的症状类似非典，感染者会出现急性、严重呼吸道疾病，伴有发热、咳嗽、气短及呼吸困难，严重时会出现肾功能衰竭和死亡。请回答下列问题：
（1）新型冠状病毒侵入人体内，首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线，这两道防线人人都有，也不针对某一类特定病原体，因此叫做免疫。是保卫人体的第一道防线，第二道防线是由体液中的（如溶菌酶）和等组成的。
（2）新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，此时就需要人体的第三道防线起作用，该道防线的特点是，称为免疫。新冠病毒侵入细胞后主要需要T淋巴细胞起作用，T淋巴细胞分为和等。
（3）人体呼吸中枢位于（填“大脑”“小脑”或“脑干”）。从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程为。发布：2025/1/10 8:0:1组卷：4引用：1难度：0.6 -
3．世界卫生组织将新型冠状病毒感染命名为中东呼吸综合征（MERS），新型冠状病毒曾被称为“类SARS病毒”。感染新型冠状病毒的患者出现的症状类似非典，感染者会出现急性、严重呼吸道疾病，伴有发热、咳嗽、气短及呼吸困难，严重时会出现肾功能衰竭和死亡。请回答下列问题：
（1）新型冠状病毒侵入人体内，首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线，这两道防线人人都有，也不针对某一类特定病原体，因此叫做免疫。其中第二道防线是由体液中的（如溶菌酶）和等组成的。
（2）新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，使宿主细胞裂解死亡，新型冠状病毒被释放出来，而后会被免疫产生的所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。
（3）从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的清除过程称为。
（4）人感染新型肺炎冠状病毒后，经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的中枢，使有关腺体分泌的激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。
（5）感冒发热饮水较多后血浆渗透压下降，会刺激下丘脑中的兴奋进而导致尿量增加，利于毒素排出体外。发布：2025/1/10 8:0:1组卷：11引用：2难度：0.7
