课内阅读。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？★但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
阅读短文，回答下列问题：
（1）本文选自课文《匆匆匆匆》，作者是朱自清朱自清。
（2）选文★部分缺少的句子是AA
A．我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？
B．我来到这世界，转眼间也将回去吧？
C．我来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？
（3）选段中的画线句子把“过去的日子”比作轻烟轻烟和薄雾薄雾，形象生动地写出了时光容易流逝的特点。
（4）最后一句表达了作者什么情感？下列说法正确的是BB
A．作者在抱怨这个世界，埋怨自己，觉得白来世界走了一遭。
B．这是作者不甘虚度光阴，力求上进的内心独白。
C．作者在抱怨这个世界，觉得白来世界走了一遭。
（5）请根据积累写一句关于珍惜时间的名言或者诗句：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【考点】课文内容分析．
【答案】匆匆；朱自清；A；轻烟；薄雾；B；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【解答】
【点评】
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发布：2025/2/28 22:30:1组卷：9引用：1难度：0.5
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1．课内阅读
孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日？请举手！”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着……
（1）写近义词。
霎时依然寂静无声
（2）这个文段选自课文《》。
（3）孩子们沉默的原因是：。
（4）这“极为珍贵的东西”是什么？
（5）为什么说孩子们的沉默是可贵的？发布：2025/3/13 11:0:1组卷：0引用：1难度：0.5 -
2．课内阅读
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去，别等他们醒来。”
（1）片段中描写渔夫动作的词语有：；描写渔夫神态的词语有：。
（2）从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？发布：2025/3/13 10:30:1组卷：10引用：2难度：0.8 -
3．课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四来。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
（1）这段话选自课文《》。
（2）找出这段话的中心句，画上“ ”。
（3）从选文中找出下面词语的近义词写下来。
进攻--
忽然--
快速--
旅游--
（4）请概括下面的海底动物的活动特点。要求：不超过三个字。
海参：
梭子鱼：
乌贼和章鱼：
贝类：
（5）你还知道其他海底动物的不同的活动方法吗？试着写一个。发布：2025/3/13 10:0:1组卷：7引用：4难度：0.5
