最近一段时间,有关家长陪娃写作业的各种段子频出。“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”“我上辈子造了什么孽,要辅导孩子写作业”……一句句吐槽戳中了家长们的痛处,激起了共鸣。有人把陪娃写作业列入影响健康的“高危职业”,有人陪娃陪出了“新高度”,“顺便”拿下了教师资格证……面对这些,有人说家长就当“甩手掌柜”吧,也有人提出不支持家长过度参与,甚至充当老师的角色,小郡和小麓所在班级展开了热烈的讨论。
小郡:“家长的过度参与会让孩子产生很大的依赖性,丧失独立思考能力。”
小麓:“有时还会对孩子的学习习惯形成误导。”
小郡:“是的,只要小孩形成反正爸爸妈妈会帮我把作业写完的思想,便不利于孩子自主学习能力的培养。”
小麓:“教育最大的失败,就是培养毫无责任心的学生,家长的过度干预,让孩子的责任意识也会有很大的退步。”
但也有人说:“孩子写作业,家长要当一个陪伴者,要注重帮助孩子养成良好的学习习惯,引导孩子如何学习,提升孩子的学习兴趣和学习信心,尽可能让孩子独立完成,而不能放任不管。”
你对于家长过度陪娃写作业的看法是什么?请根据上述对话,表达自己的观点并简述理由。
要求:态度明确,观点鲜明,论述有条理,字数不少于150字。
【考点】讨论.
【答案】见解答
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:9引用:1难度:0.6
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1.下面的文段,引发了同学们对于“师生在校如何相处”的讨论。你与同学们讨论这个问题时,会说些什么?请把你的发言写出来。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
(宋濂《送东阳马生序》)发布:2024/12/8 3:0:1组卷:61引用:5难度:0.4 -
2.阅读下文,回答问题。
“生活是一场搏斗,我们生活来做什么?或者说我们为什么要有这生命?罗曼•罗兰的回答是‘为的是来征服它’。我认为他说得不错。”
“我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在动荡,在创造它自己的道路,通过乱山碎石中间。”
“这激流永远动荡着,并不曾有一个时候停止过,而且它也不能够停止;没有什么东西可以阻止它。在它的途中,它也曾发射出种种的水花,这里面有爱,有恨,有欢乐,也有痛苦。这一切造成了奔腾的一般激流,具有排山之势,向着唯一的海流去。”
……
(巴金先生《激流三部曲》总序节选) 作为中国首位出舱的女航天员,王亚平和同伴在《朗读者》节目中,深情朗读了以上内容。她曾说过,“文学和朗读很好地陪伴了我的太空生活”。
请你代表同学们与这位伟大的女性航天员互动,以《红星照耀中国》为例子,围绕“如何面对生活的激流”这一话题进行交流。(要求得体连贯,不少于80字)发布:2024/12/26 17:0:2组卷:9引用:2难度:0.8 -
3.阅读下面的材料,完成下列问题。
在“有朋自远方来”综合性学习活动中,同学们就“中学生在网上能不能交到真正的朋友”展开讨论。
【材料一】讨论规则简要说明 (1)主持人宣布议题,组织讨论。主持人应保持中立,不宜先入为主地谈自己的观点或想法。
(2)发言者要清晰表达自己的观点,条理清晰,文明表达,不得进行人身攻击。讨论记录 主持人:中学生在网上能不能交到真正的朋友?我觉得答案是肯定的。同学们有什么想法呢?欢迎大家一起参与讨论。
小语:网络是虚拟世界,网上交友,不用担心对方会泄露你的秘密,因而可以袒露自己的真实想法,这样很容易交到真正的朋友。
小文:我认为,说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常,网络是虚拟世界,连对方的真实身份都不知道,怎么能交到真正的朋友呢?
小江:两位同学说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好,还应该给人以帮助和支持,使人向善向上。也正因为网络是虚拟的世界,鱼龙混杂,再加上中学生社交经验不足,所以,我认为网络交友要慎重!
……
主持人:刚才大家针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题,发表了自己的意见。我们达成了共识:网上交流直接快捷,但作为虚拟的世界,网络有风险,交友需谨慎。从讨论中,我们也明白了什么是真正的朋友。今天的讨论到此为止,谢谢大家的参与。
中学生选择网友的标准标准 人品 凭感觉 外貌 才华 知识 其他 人数比例 30.8% 21.4% 19.1% 17.0% 8.9% 2.8% 发言人 观点 依据 小语 网上很容易交到真正的朋友 ① 小文 网上交不到真正的朋友 ② 小江 ③ 网络上的人鱼龙混杂;中学生缺乏社交经验
(3)请你结合材料三,发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法(观点+理由)。发布:2024/10/24 18:0:2组卷:10引用:1难度:0.5