课外阅读。
捐髓救母的少年ㅤㅤ“帅帅,我亲爱的儿子,现在妈妈身体里流淌的不仅仅是你的血液,更是你对妈妈无尽的爱。这种爱将伴随着妈妈的生命旅程,永远温暖着妈妈的心。妈妈今生因为有你而无怨无悔!我亲爱的儿子,如果生命可以延续,如果还有来生,我一定还要做你的妈妈……”这是一位母亲写给12岁儿子的一篇博客。这位母亲名叫邵丹,是一个急性白血病患者。这篇博客里记录了她和儿子共同走过的那段难忘岁月。一个多月以来,邵丹和儿子邵帅的故事牵动了许许多多的人……
ㅤㅤ邵帅自幼父母离异,与母亲邵丹相依为命,为了生计,邵丹只得将邵帅托付给母亲照顾,只身闯荡北京。打拼多年,邵丹终于在北京找了份相对稳定的工作。然而好最长,2009年6月,邵丹突然双腿浮肿,身体每况愈下,经过骨髓穿刺检查,被诊断出患有急性骨髓性白血病。
ㅤㅤ得知这个结果,邵丹如遭五雷轰顶。然而邵帅中考在即,为了不影响一向成绩优异、多才多艺的儿子参加考试,她只能嘱咐母亲对儿子隐瞒着自己的病情。可是,细心的邵帅却早已从姥姥的神情中猜到了一切。远在800多千米外的邵帅开始日夜牵挂母亲的病情,再也无心应考,最终与理想的中学失之交臂。
ㅤㅤ在邵帅的一再央求下,姥姥为邵帅办理了休学手续,带着外孙赶赴北京。见到憔悴的母亲后,邵帅失声痛哭。看着妈妈的病情不断恶化,这个12岁的孩子一夜间长大了。做饭、送饭、洗衣服,为妈妈按摩、擦洗,邵帅成为妈妈的保护者。原本怕黑的他,每天独自奔波在香山的暂住所与道培医院之间。披星戴月,再也没有恐惧。
ㅤㅤ尽管邵丹在儿子与母亲的支持下顽强不息,但病魔依旧每天侵蚀着她的身体。死神步步紧逼,进行骨髓移植手术成为唯一的希望。听到这个消息邵帅坚持为母亲做了配型试验,母子配型成功后,他毅然决定用自己的骨髓挽救母亲的生命。
ㅤㅤ谁言寸草心,报得三春晖。12岁少年捐髓救母的事迹感动了无数市民和网友。好心人不断为他们筹集费用。终于,2010年2月12日,邵丹被推进了无菌舱,准备进行骨髓移植手术。
ㅤㅤ2010年2月24日,邵帅为母亲捐献骨髓,手术成功。他骄傲地说:“以前我身体里流的是妈妈的血,现在妈妈身体里流的是我的血!”
(1)根据意思在文中找出合适的成语填在括号内。
1)互相依靠着生活,谁也离不开谁。 相依为命相依为命
2)身披星星,头顶月亮。形容连夜奔波或早出晚归,十分辛苦。 披星戴月披星戴月
3)指擦肩面过。形容当面错过,失去好机会。 失之交臂失之交臂
(2)说说你对文中画线句子的理解。
妈妈给了他生命,并含辛茹苦地把他养大,现在妈妈生病了,他用自己的血挽救了妈妈的生命。体现了母子之间的挚爱之情。妈妈给了他生命,并含辛茹苦地把他养大,现在妈妈生病了,他用自己的血挽救了妈妈的生命。体现了母子之间的挚爱之情。
(3)本文运用了倒叙的记叙方法,这样写有什么好处?
最先交待事件的结果,使文章结构富于变化,避免平铺直叙。使文章曲折有致,制造悬念,激发读者的阅读兴趣。最先交待事件的结果,使文章结构富于变化,避免平铺直叙。使文章曲折有致,制造悬念,激发读者的阅读兴趣。
(4)有人说,儿子给相依为命的母亲献骨髓本就是一件平常事,不值得如此宣扬,你对此有何看法?
我认为应该值得宣扬。邵帅虽然只有12岁,但他是一个坚强勇敢,孝顺母亲的阳光少年。我们也要像他一样懂得感恩,在享受父母的爱的同时,也学着去关爱父母。我认为应该值得宣扬。邵帅虽然只有12岁,但他是一个坚强勇敢,孝顺母亲的阳光少年。我们也要像他一样懂得感恩,在享受父母的爱的同时,也学着去关爱父母。
(5)文章的开头是邵丹写给儿子邵帅的博客,只要看过的人就会唏嘘不已,感叹不已,一时间跟帖无数。
1)请以邵帅的口吻写一个跟贴:亲爱的妈妈,能成为你的儿子,是我感到最幸福的事,以后的路,不管多难,我都会陪您一起走下去。亲爱的妈妈,能成为你的儿子,是我感到最幸福的事,以后的路,不管多难,我都会陪您一起走下去。
2)请以一位有爱心的人的口吻写一个跟贴:邵帅,好样的!你妈妈有你这样的儿子,肯定会感到骄傲和自豪。相信爱的力量,会战胜一切。邵帅,好样的!你妈妈有你这样的儿子,肯定会感到骄傲和自豪。相信爱的力量,会战胜一切。
【答案】相依为命;披星戴月;失之交臂;妈妈给了他生命,并含辛茹苦地把他养大,现在妈妈生病了,他用自己的血挽救了妈妈的生命。体现了母子之间的挚爱之情。;最先交待事件的结果,使文章结构富于变化,避免平铺直叙。使文章曲折有致,制造悬念,激发读者的阅读兴趣。;我认为应该值得宣扬。邵帅虽然只有12岁,但他是一个坚强勇敢,孝顺母亲的阳光少年。我们也要像他一样懂得感恩,在享受父母的爱的同时,也学着去关爱父母。;亲爱的妈妈,能成为你的儿子,是我感到最幸福的事,以后的路,不管多难,我都会陪您一起走下去。;邵帅,好样的!你妈妈有你这样的儿子,肯定会感到骄傲和自豪。相信爱的力量,会战胜一切。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:5引用:1难度:0.3
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1.现代文阅读
一诺千金
秦文君
我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱,而且张口就是借两元钱。在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种:一种是腹部隆起行走蹒跚;另一种是刚生产完毕,额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。
我的为难令男生难堪,他低下头,说借钱有急用,又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他,只得把钱借给了他。
时间一天天过去,到了第五天,男生竟没有来上学。整个白天,我都在心里责怪他。骂他不守信用,恍恍惚惚地总想哭上一通。
夜里快要睡觉时,我忽然听到窗外有人叫我,打开窗,只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗,紧紧攥着拳头,哑着喉咙说:“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上,然后松开,手心里开了花似的展开了两元钱纸币。
我惊喜地叫起来,他也快活地笑了,仿佛我们共同完成了一件大事,让一块悬着的石头落了地。他反复说:“我是从旱桥奔过来的。”
后来我才知道,他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款,他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓,他终于攒足了两元钱,乏极了,就倒在桥洞中,本想略睡一会儿,没想到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔,所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
这是我和那个男生唯一的一次交往,但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼,总会联想到他,因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严jǐn。
据说那个男生后来果然成就了一番事业,也许他早已忘记了我们相处的那一段,可我总觉得那是他走向成功的源头。
去年秋天的一个傍晚,天降大雨,那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友,我们曾约定,风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面,倒是看见一个少年,没带伞,抱着肩瑟瑟地站在车牌边,我把伞伸过去,他感激地说谢谢,告诉我说,他在这儿等一个朋友,车一辆一辆开过,雨在伞边形成一道道雨帘,天地间茫茫一片,怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了,可少年固执地摇摇头。又来了一辆车,从车上跳下一个少年,无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去,两个人热烈地击掌问候,那份快乐是如此坦荡无愧,相互的欣赏流tǎng在那一击中,让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归,却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大,所以……我想说:约定时为何要说风雨无阻,完全可以说大雨取消;既然已说了风雨无阻,区区风雨又何足畏惧!不过,我什么也没说,只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人,她会找出一千条为自己开脱的理由;而我,更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
(选文有改动)
(1)根据拼音写汉字
流tǎng
(2)在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是谁?请说说理由。
(3)作者写两少年雨中赴约的目的是什么?
(4)文中向我借钱的那位男生除了守信用这一美德外,还有什么品质?请在文中用横线画出相关语句。
(5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,会有怎样的心理活动,请用60个左右的文字把它描述下来。发布:2025/3/13 14:0:1组卷:234引用:1难度:0.3 -
2.课外阅读。
第一次 马路旁的行(háng xíng)人道比马路要整整高出一个台阶,而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿,此刻这两条小腿却怎么也不听使唤,老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人--小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分(强烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来,踩在了人行道的边缘上,但孩子还没有下定决心登上第二只脚,有那么一会儿他就那么站着:一只脚在人行道上,而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在积蓄力量,小男孩就这么站着,既不前进,又不后退,只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢,刚刚能走路,就能跨台阶?”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说:“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去,只是微笑着(鼓舞、鼓励)说:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁边的小姑娘喊道。
终于,孩子的两只脚都站到了人行道上,小胖脸同时(裂开、绽开)了笑容。
“好一个登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说:“一开头有困难,但坚持就能胜利。祝贺你成功!”
(1)划掉括号里不合适的读音和词语。
(2)从文中找出下列词语的反义词。失败 后退 消耗 容易
(4)这篇短文主要写
表达了作者
(5)概括写出下面四种人的态度:
①老奶奶的态度:
②妈妈的态度:
③小姑娘的态度:
④胡子爷爷的态度:
(6)你从“小孩学步”这件事中,受到了什么启发?发布:2025/3/13 12:0:2组卷:61引用:2难度:0.2 -
3.课内阅读。
《地震中的父与子》片段 就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。
消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”
这位父亲问:“你是不是来帮助我?”
警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”
“你是不是来帮助我?”
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
(1)给文章的最后一段加上标点符号。
(2)“砾”字用音序查字法应查音节
(3)“失”的意思有:①失掉;过失 ②没有把握住 ③找不着 ④改变常态 ⑤没有达到目的 文中有两个带点的“失”字,第一个取意思
(4)你认为这几个自然段主要是写什么?
(5)用“~~”画出描写父亲外貌的句子。
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?
(6)读一读文中画“--”的句子,为什么不直接写挖了36小时?
(7)想象填空:阿曼达在废墟下会想:
会说:
(8)写法学习指导与运用。
课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写,突出重点,详略得当。发布:2025/3/13 12:0:2组卷:49引用:1难度:0.7