法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事，大到国家治理，小到个人言行，都需要在法治的框架中运行。某校七年级学生在老师的带领下开展“走进法治天地”的系列研究性学习活动，请你参与其中。
【活动一：国家与法律】
（1）当听到开展这项活动，同学们都很开心，纷纷给老师点赞。假如你也在点赞的行列，请你说说自己点赞的理由。
（2）“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”新中国成立伊始，我国就开启了社会主义法治建设进程，为了解我国法治建设的成就，同学们收集许多资料，并绘制了《我国法治进程图》，请你帮助把空缺内容补充完整。

1954年《中华人民共和国宪法》，这是新中国第一部① 社会主义类型 社会主义类型 的宪法。	1999年宪法修正案明确规定，中华人民共和国实行依法治国，建设③ 社会主义法治国家 社会主义法治国家 。	2014年党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标：⑤ 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 。
1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过我国② 第一部现行 第一部现行 宪法。	2010年底，我国形成④ 中国特色社会主义法律体系 中国特色社会主义法律体系 。	2017年，党的十九大把坚持⑥ 全面依法治国 全面依法治国 确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一

​【活动二：社会与法治】
2022年6月10日，唐山市烧烤店发生一起寻衅滋事、暴力殴打他人案件。2022年6月12日，廊坊市公安局广阳分局发布通报，经廊坊市广阳区人民检察院批准，陈某志等9名犯罪嫌疑人已被执行逮捕。
（3）该案例体现的法律特征是

法律由国家强制力保证实施，具有强制性

法律由国家强制力保证实施，具有强制性

；体现的法律作用是

保护作用

保护作用

。
【活动三：未成年人与法治】
现实生活中，侵犯未成年人合法权益的事件屡见不鲜，层出不穷。因此，为未成年人保驾护航，使其免受伤害，健康成长，需要全社会共同努力。
（4）保护未成年人合法权益的两部专门法律是

未成年人保护法

未成年人保护法

、

预防未成年人犯罪法

预防未成年人犯罪法

。
（5）本小题为选做题（任选一道作答即可）
选做题1：怎样才能使未成年人免受伤害？请你对未成年人提几点建议。
选做题2：“为未成年人保驾护航，促进其健康成长”建言献策。