阅读某地理小组模拟大气受热实验设计,完成问题。
实验准备:
(1)准备甲、乙两个相同规格的玻璃箱,箱上有孔可插入温度计;
(2)准备一块黑布、一瓶二氧化碳气体、一把阳伞;
(3)选择天气晴好的中午进行实验。

实验1:在浓密的树荫下,测量甲箱、乙箱的温度;
实验2:把甲箱、乙箱同时放在阳光下,马上给甲箱打上一把阳伞,15分钟后测量温度;
实验3:在甲箱底部铺上黑布,乙箱不变,15分钟后测量温度;
实验4:取掉黑布,在甲箱中充入二氧化碳,15分钟后测量温度。
活动1:了解实验原理
(1)浓密的树荫下两个箱子中的温度,约等于约等于(高于/约等于/低于)外部气温。
(2)阳光下两个箱内的温度高于树荫下箱内的温度,说明树木对太阳辐射的 削弱削弱作用明显。打阳伞的甲箱与乙箱内气温相差不大,说明大气的热量主要来自 地面(长波)辐射地面(长波)辐射。
(3)铺上黑布后,甲箱内温度比乙箱内 高高(高/低),主要原因是 黑布反射太阳辐射较少,对太阳辐射的吸收作用强,能增加长波辐射,使箱内气温较高黑布反射太阳辐射较少,对太阳辐射的吸收作用强,能增加长波辐射,使箱内气温较高。
(4)充入二氧化碳后,甲箱内温度比乙箱高,主要原因是 二氧化碳对地面长波辐射吸收能力强,保温作用强,气温较高二氧化碳对地面长波辐射吸收能力强,保温作用强,气温较高,该实验可以说明 气候变暖气候变暖(环境问题)的主要原因。
活动2:实验启示
(5)基于上述实验,请为暑假去西藏旅游设计应准备的2件物品。
【答案】约等于;削弱;地面(长波)辐射;高;黑布反射太阳辐射较少,对太阳辐射的吸收作用强,能增加长波辐射,使箱内气温较高;二氧化碳对地面长波辐射吸收能力强,保温作用强,气温较高;气候变暖
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:0引用:1难度:0.3
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