2022年3月31日,根据中央文明办考评结果,深圳第六次荣获“全国文明城市”称号。
深圳正向更高水平、更高层次,更具标杆性、引领性的全国文明典范城市全力冲刺。每年的11月11日是深圳的“排队日”,意为两人以上就应像“11”一样按顺序排列。但事实上,每一天都应该成为“排队日”。排队看似是一个简单的个人行为,却体现着社会成员的价值认同。某校八年级一研究性活动小组决定在本校开展一次实践活动,请你热情参与并作出思考。
【实地观察】场景一:七八九年级的学生在有序通过校园门口的“电子哨兵”,他们向值日教师鞠躬致意,教师微笑回应,一千多名学生在半小时的时间里全部入校。
(1)请你谈谈场景一里体现了“社会道德”的哪项内容?请联系上述场景谈谈设立“排队日”的意义。
【探究学习】场景二:为便于管理,该中学实施放行卡制度,中午放学,一名七年级学生在没有放行卡的情况下,强行冲卡被保安拦住,该生辩解道“没带卡又怎样,难道不让我回家么”。
(2)小组成员打算出面劝解该学生,请从如图角度出发,点评该生言行写一段劝解词。

【答案】(1)以礼待人。
意义:①个人:设立“排队日”,有利于提高人们的思想道德素质、规则意识;②社会:设立“排队日”,有利于营造“自觉排队,礼让光荣”的社会风气,树立“遵规则、守规则”的社会导向,提高社会文明程度;③深圳:设立“排队日”对文明城市创建具有推动作用,有助于构建社会主义和谐社会;④国家:设立“排队日”,是国家良好形象的重要展现。
(2)该生的言行是错误的,放学回家是自己的自由,但要遵守校规。
理由:①自由和规则不可分割,规则划定了自由的边界。学生的自由不是随心所欲,它受到校规校纪的规范和约束,该生要遵守校管理规定,持卡放学,故其言行错误。②规则是人们享有自由的保障。放行卡管理规则是保障学生安全上下学的重要制度,强行冲卡行为违背了规则,理应受到处罚。③鉴于该生的错误言行,作为学生要自觉遵守规则,发自内心的敬畏规则,将校规内化于心,外化于行,作为自己日常行为的准则。
意义:①个人:设立“排队日”,有利于提高人们的思想道德素质、规则意识;②社会:设立“排队日”,有利于营造“自觉排队,礼让光荣”的社会风气,树立“遵规则、守规则”的社会导向,提高社会文明程度;③深圳:设立“排队日”对文明城市创建具有推动作用,有助于构建社会主义和谐社会;④国家:设立“排队日”,是国家良好形象的重要展现。
(2)该生的言行是错误的,放学回家是自己的自由,但要遵守校规。
理由:①自由和规则不可分割,规则划定了自由的边界。学生的自由不是随心所欲,它受到校规校纪的规范和约束,该生要遵守校管理规定,持卡放学,故其言行错误。②规则是人们享有自由的保障。放行卡管理规则是保障学生安全上下学的重要制度,强行冲卡行为违背了规则,理应受到处罚。③鉴于该生的错误言行,作为学生要自觉遵守规则,发自内心的敬畏规则,将校规内化于心,外化于行,作为自己日常行为的准则。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:21引用:1难度:0.4
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