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【走进社会生活】
今年是建党100周年,“十一”国庆期间举国欢庆,神州共彩。疫情防控虽依然严峻,但国家发展欣欣向荣,人民生活幸福安康。
材料一:“人民对生活的幸福感”直接关系到中国共产党奋斗目标。小云利用“十一”假期,以“人民对生活的幸福感”为题,开展社会调查,设计一份调查问卷:
(1)请你帮小云把开展社会调查的关键步骤补写完整。
步骤:①调查准备,②
收集调查材料
收集调查材料
,③
整理调查材料
整理调查材料
,④撰写调查报告。
材料二:“我和我的祖国,一刻也不能分割;无论我走到哪里,都流出一首赞歌。我歌唱每一座高山,我歌唱每一条河,袅袅炊烟,小小村落,……”。“十一”期间,无能我们在哪里,耳边萦绕着这首动情的歌。
(2)这首动情的歌会给你带来哪些感动?
材料三:我们一面欣赏祖国秀美河川,一面坚守疫情防控,维护人民的切身利益。自觉遵守疫情防控规定,出示安康码,戴口罩,不聚集……自觉遵守规则,守护共同的幸福安宁生活。请回答:
(3)自觉遵守规则要求我们怎样做?
结语:我们要主动融入绚丽多彩的社会,自觉承担社会责任。
(4)走进社会生活,共享幸福美好生活,上述三则材料能给我们怎样的启发?

【答案】收集调查材料;整理调查材料
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:0引用:1难度:0.3
相似题
  • 1.为培养亲社会行为,我们应该(  )
    ①主动了解社会
    ②关注社会发展变化
    ③积极投身于社会实践
    ④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷

    发布:2024/12/28 2:30:1组卷:4引用:8难度:0.7
  • 2.阅读材料,回答问题
    以下是中学生小明生活中的两个情境,请你运用所学知识对其进行探究。
    情境一:小明从网上看到了这样的一组自愿者活动漫画。
    (1)漫画中的志愿者向我们传递了哪些正能量?
    (2)青少年处于走向社会的关键时期,应该怎样培养自己的亲社会行为?
    情境二:小明与同学小强一起过马路,他们遇到了红灯,小强说:“没关系,只要没人看到,没有人管,就可以闯红灯。”
    (3)小明应该:
     

    (4)理由:
     
    。(两个角度)

    发布:2024/12/28 2:30:1组卷:1引用:2难度:0.4
  • 3.观察图片,回答下列问题。

    (1)请你根据图片信息填写下列表格。
    图片一体现的社会主义核心价值观是
     

    图片二属于一种
     
    行为。
    (2)结合两幅图片,说说“尚和合”理念对于做好一名志愿者有何借鉴意义。

    发布:2024/12/28 2:0:1组卷:9引用:3难度:0.8
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