【学以致用】
实验中学七(1)班准备召开“直面矛盾心理”的主题班会,请你热情参与并完成下列活动与探究任务:
现场调查:班会伊始,主持人对同学们进行了问卷小调查。从现场统计的结果看,有98%的同学认为自己很想摆脱父母的说教但又无力挣脱;有94%的同学渴望好友能走进自己的内心但自己又有所防备。
(1)上述调查结果说明了什么?
案例分析:小海是个14岁的初中男孩,他叛逆沉默,不喜欢和父母、同学交流,平时成绩中下游,在学校是那种最不起眼的学生,在家一有时间就玩手机。于是妈妈没收了他的手机,但是这种做法显然起不到作用,因为小海更不愿意和妈妈交流了,成绩退步得更厉害。小海变得越来越焦虑。
(2)为帮助小海,同学们集思广益,你也积极参与其中,提出很多切实可行的建议。请你尝试将同学们的建议作一下梳理。
总结交流:在活动最后,主持人让同学们交流参加本次班会的收获与体会,大家畅所欲言,纷纷表达自己的看法。
(3)如果你也参加了本次班会,你会有怎样的发言?
【考点】青春期矛盾心理的主要表现;与父母交往的艺术.
【答案】(1)绝大多数处于青春期的同学都存在着反抗与依赖、闭锁与开放的心理矛盾和烦恼。
(2)①参加集体活动,多与同学交往,在集体的温暖中放松自己;②培养兴趣爱好,如打篮球,转移对手机的依赖;③学会自我调节,如自我暗示“我一定行”;④向妈妈敞开心扉,主动交流自己在学校的学习和生活状况;⑤努力学习,树立自信。
(3)①通过本次班会,我知道了青春期出现矛盾心理是正常现象;了解到了一些解决青春期矛盾心理的方法和技巧,提高了自己的心理调适能力。②同时我也学会了与同学交往,增长了知识,积极思考,主动参与,促进了自己的健康成长。
(2)①参加集体活动,多与同学交往,在集体的温暖中放松自己;②培养兴趣爱好,如打篮球,转移对手机的依赖;③学会自我调节,如自我暗示“我一定行”;④向妈妈敞开心扉,主动交流自己在学校的学习和生活状况;⑤努力学习,树立自信。
(3)①通过本次班会,我知道了青春期出现矛盾心理是正常现象;了解到了一些解决青春期矛盾心理的方法和技巧,提高了自己的心理调适能力。②同时我也学会了与同学交往,增长了知识,积极思考,主动参与,促进了自己的健康成长。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:4引用:1难度:0.4