距离中考不到一个月,班里有些同学精神懈怠,有些同学后劲不足。为了振奋士气,语文老师在班级组织了“名著中的精神力比”主题活动,希望同学们从初中三年阅读的名著中寻找灵感,汲取精神的养分。
【活动一】名著细读,大浪淘沙
下面是同学们挑选出来几部名著的片段,请回答相应提问,并简单说说片段中的哪个人物适合作为中考备考道路上学习的榜样。
作品名称 | 名著片段 | 问题 |
《钢铁是怎样炼成的》 | 保尔笑了笑,安慰她说:“明天他们给我送一块有格的板子来,是用硬纸板刻出来的。没有这东西我没法写。写写就会串行。我琢磨了好长时间,才想出这么个办法——在硬纸板上刻出一条条空格,写的时候,铅笔就不会出格了。看不见所写的东西,写起来当然挺困难,但并不是不可能。这一点,我足深信不疑的。有好长一段时间怎么也写不好,现在我慢慢写,每个字母都仔细写,结果相当不错。” | 保尔为什么会开始写作? |
《海底两万里》 | 这一天,我们的监牢剩下第六层的最后一米冰,尼摩船长觉得铁锨挖得太慢,决定用高压力来冲开那个把我们和底下水面分开的冰层。这个人仍然保持他原有的冷静和精力。他拿他的精神力量抑制他的肉体痛苦。他思想,他计划,他执行。按照他的指示,船减轻了分量。 | 这次遇险发生在哪里? |
《简•爱》 | 我举起脸盆和水罐,用水冲了床和睡在床上的人,随之飞跑回我自己的房间、取了我的水罐,重新把床榻弄湿。由于上帝的帮助,我终于扑灭了正要吞没床榻的火焰。被浇灭的火焰发出的丝丝声,我倒完水随手扔掉的水罐的破裂声,尤其足我慷慨赐予的淋浴的哗啦声,最后终于把罗切斯特先生惊醒了。 | 罗切斯特还经历过一次火灾,请简要概括情节。 |
我认为 保尔 保尔 (人物)适合作为中考备考道路上学习的榜样,因为 他四次死里逃生,全身瘫痪依旧克服困难,坚持写作,有钢铁般的意志,顽强的斗争精神,值得我们学习。 他四次死里逃生,全身瘫痪依旧克服困难,坚持写作,有钢铁般的意志,顽强的斗争精神,值得我们学习。 |
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【活动二】名人引领,铸造班魂 一个班级就是一个团队,好的中心人物能带动整体、成就每个人的精彩,这一点我们可以从名著中得到启示。《水浒传》《西游记》中都有中心人物,为什么宋江带领梁山好汉走向了失败?而唐僧却带领三个徒弟走向了成功?请你结合作品主题和人物形象分析原因。 |
【答案】保尔;他四次死里逃生,全身瘫痪依旧克服困难,坚持写作,有钢铁般的意志,顽强的斗争精神,值得我们学习。
【解答】
【点评】
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发布:2024/4/20 14:35:0组卷:35引用:1难度:0.4
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1.中国古典作品中蕴蓄着中国文化的基因,文明前行的力量。请你将表格中空格处空缺的内容补充完整。
读书笔记 名著
摘抄他见佛祖收了妖王,各自逃生而去。行者才解救了八戒、沙僧,寻着行李马匹,与他二人说:“师父不曾吃,都跟我来。”引他两个径入内院,找着锦香亭,打开门看,内有一个铁柜,只听得三藏有啼哭之声。沙僧使降妖杖打开铁锁,揭开柜盖,叫声:“师父!”三藏见了,放声大哭道:“徒弟啊!怎生降得妖魔?如何得到此寻着我也?”行者把上项事,从头至尾,细陈了一遍,三藏感谢不尽。师徒们在那宫殿里寻了些米粮,安排些茶饭,饱吃一餐,收拾出城,找大路投西而去。 名著 《 主题词 风雨同舟 阅读感受 发布:2024/12/30 1:30:3组卷:7引用:1难度:0.6 -
2.请根据你的阅读积累,在下面空缺处填写相应的人物名字或作品名称。
作品 人物 名著表述或片段 《西游记》 (1) 取经路上,他(1)是师傅的好帮手;“三打白骨精”,他穷追猛打,绝不手软;“三借芭蕉扇”,他有勇有谋,化险为夷……他爱憎分明,嫉恶如仇,本领高强。 《钢铁是怎样炼成的》 (2) (2)把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法……你有没有试着去战胜这种生活呢?” 《儒林外史》 (3) 他(3)看着号板,又是一头撞将去。这回不死了,放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道:“你看,这不是疯了么?好好到贡院来耍,你家又不死了人,为甚么这样号啕痛哭似的?” 《(4) 傅雷 “对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要直立。这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。”节选自1954年8月16日晚书信) 发布:2024/12/27 3:30:2组卷:8引用:2难度:0.5 -
3.一个团队最终能否有所成就,与领导有无坚定的信念有着密切的关系。请你结合“法性西来逢女国 心猿定计脱烟花”这个章节中的相关情节,谈谈你对《西游记》中的唐僧这个人物的理解。
发布:2024/12/27 3:30:2组卷:10引用:3难度:0.7