为什么要实施“禁酒令”？为什么酒后不能驾车？八年级学生小敏在学习了“生命活动的调节”一章后，模仿课本中“对刺激反应快慢的测试”活动，对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下：①小敏将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测者将拇指和食指放在直尺0刻度附近；②小敏突然松开直尺，被测者迅速将直尺夹住，记录被测者夹住直尺处的刻度；③被测者重复上述实验3次，并计算出平均值填入了下表中：

参与人	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J
饮酒前反应距离/厘米	13	14	12	13	14	13	13	12	14	13
饮啤酒数/杯	2	2	4	4	6	6	8	8	10	10
饮酒后反应距离/厘米	16	15	16	17	19	21	25	24	28	26

（1）从研究的过程来看，你认为小敏提出的探究问题是

饮酒对反应能力有影响吗？

饮酒对反应能力有影响吗？

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（2）小敏对参与人饮酒前反应距离进行测试的目的是

形成对照

形成对照

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（3）表中数据说明，饮酒后人的反应能力

下降

下降

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