如图甲是教材上测定空气中氧气含量的实验装置图，化学兴趣小组的同学用该装置进行实验。
（1）实验前，小明负责检查装置的气密性。如图连接仪器后，打开止水夹，将导管伸入水中，双手紧握集气瓶，观察到导管口 出现气泡出现气泡，说明装置气密性良好。
（2）进行实验，小丽点燃红磷，观察到红磷燃烧时产生大量 白烟白烟，发出黄色火焰，放出热量。实验结束后，待集气瓶冷却，打开止水夹，发现进入集气瓶中水的体积小于原气体体积的五分之一，你认为导致这一结果的可能原因是什么？红磷不足或装置漏气或没有冷却至室温就打开止水夹等红磷不足或装置漏气或没有冷却至室温就打开止水夹等（答出一点即可）。
（3）实验结束后，小组同学对实验总结反思之后，将装置甲改进为装置乙，试分析改进后的优点 实验结果更准确或更环保实验结果更准确或更环保（答出一点即可）。
（4）该实验不能用木炭代替红磷的原因 木炭燃烧产生二氧化碳，不会形成气压差，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量木炭燃烧产生二氧化碳，不会形成气压差，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量。
（5）已知集气瓶容积为250mL，集气瓶内水的体积为25mL，实验开始前量筒中水的体积为100mL，实验结束后水的体积为54mL。该实验测得氧气体积分数是 20.4%20.4%（结果精确到0.1% ）。
【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】出现气泡；白烟；红磷不足或装置漏气或没有冷却至室温就打开止水夹等；实验结果更准确或更环保；木炭燃烧产生二氧化碳，不会形成气压差，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量；20.4%
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：71引用：1难度：0.5
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1．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
2．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1084引用：3难度：0.7 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
