阅读材料，运用相关知识，思考下列问题。
【青春有格止于至善】
材料一：中学生李明与好友组建了一支志愿者服务队，经常开展“献爱心”活动。此事引来了不少非议：有人说他们是出风头，有人说他们是争表现，有时连家长也不理解，认为这样做既辛苦也没什么好处。但李明和好友并未因此有所改变，仍然坚持献爱心活动。
（1）你如何评价李明他们的行为？
（2）作为中学生，应怎样践行“止于至善”的古训？
材料二：为了让同学们了解祖国历史，激发爱国热情，道县中小学校纷纷开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”活动。这些活动，丰富了学生的精神文化生活，开阔了视野，增长了见识，使学生真切地感受到革命先烈抛头颅、洒热血的英雄气概，激发了学生对烈士的敬仰和强烈的爱国热情。
（3）在日常生活中，如何传递情感正能量？