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析词法。将题目以词语为单位进行划分，然后每个词逐一分析。例如，《做了一回最好的我》，分析时关注“一回”“最好”两个词，才能准确把握题目。再如本单元契诃夫的《变色龙》，小说中抓住了人物的“变”这一特点表现人物。奥楚蔑洛夫在短短的几分钟内，经历了五次变化。善变是奥楚蔑洛夫的性格特征。作品以善于适应周围物体的颜色，很快地改变肤色的“变色龙”作比喻，起了画龙点睛的作用。小说中抓住了人物的“变”这一特点表现人物。奥楚蔑洛夫在短短的几分钟内，经历了五次变化。善变是奥楚蔑洛夫的性格特征。作品以善于适应周围物体的颜色，很快地改变肤色的“变色龙”作比喻，起了画龙点睛的作用。
【考点】课文内容分析．
【答案】小说中抓住了人物的“变”这一特点表现人物。奥楚蔑洛夫在短短的几分钟内，经历了五次变化。善变是奥楚蔑洛夫的性格特征。作品以善于适应周围物体的颜色，很快地改变肤色的“变色龙”作比喻，起了画龙点睛的作用。
【解答】
【点评】
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发布：2024/7/14 8:0:9组卷：2引用：0难度：0.6
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1．奥楚蔑洛夫虽然变来变去，但变中又有不变，他不变的是什么？从他的变与不变中可以看出他是一个怎样的人？
发布：2024/12/27 1:30:1组卷：3引用：2难度：0.7 -
2．请根据你对《蒲柳人家》课文的初步理解，思考并回答下列问题。
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3．《溜索》中对首领的描写比较分散，请结合全文，简要分析首领的形象。
思路引领：
浏览全文，勾画出描写首领的语段；结合环境描写和“我”的表现，分析概括首领的性格品质。发布：2024/12/27 1:30:1组卷：1引用：2难度：0.7
