井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。生活中，调节我们行为的规则有很多。请阅读材料，结合所学，回答问题。
2016年5月3日，四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病，因节后人多只买到达州到营山的坐票，后来补票也没买到坐票，老人在南充被座位的主人（女大学生）“请”了起来，老人女儿恳请挤一挤被拒。老人女儿搀扶着母亲往后走，后面两排年轻人同样充耳不闻，大约5分钟后，一中年男子为老人让了座，这时老人的女儿说：“年轻人啊，应该多学学。”女生委屈地回答道：“坐自己的位置错了吗？”
（1）结合材料，运用所学，对材料中女生的行为进行点评。  
（2）请你编制两条乘坐公共交通工具时礼让座位的合理规则。
规则一：

乘公共汽车时主动为老弱病残让座

乘公共汽车时主动为老弱病残让座

规则二：

下车时按次序

下车时按次序

（3）请你为乘坐公共交通工具礼让座位设计一张宣传画或一句宣传语。