材料：2022年12月4日是第九个国家宪法日，也是我国现行宪法公布施行四十周年。某校八年一班开展了宪法宣传活动。
【学习宪法】
◆宪法第六十四条规定：宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。
（1）宪法第六十四条规定体现了教材哪一观点？
◆宪法第五条规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”
（2）请运用所学知识谈谈对宪法第五条规定的理解。
【以案释法】
为更好的理解宪法，同学们设计了以案释法活动。

案例呈现中学生小德在某超市购物完毕准备离开时，超市安检闸门突然发出警报。超市员工怀疑小德携带了未付钱的商品，遂将其拦住，要求对小德进行搜身。	宪法链接第三十七条  中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
案例分析上述案例中超市员工的要求是 不合法 不合法 的（填合法或不合法），这一行为可能侵犯公民的一项基本权利，即 人身自由 人身自由 。	以法导行在日常的学习和生活中，我们需要时刻将宪法原则落实在实际行动上。如果我是案例中的小德，面对超市员工的要求，我的正确做法是 运用宪法精神来分析和解决生活中的问题，我会拒绝店主搜身，必要时报警，寻求警察的帮助，以践行宪法，维护宪法的权威 运用宪法精神来分析和解决生活中的问题，我会拒绝店主搜身，必要时报警，寻求警察的帮助，以践行宪法，维护宪法的权威 。

​（3）请将“案例分析”中的两个空白处补充完整。
（4）请运用所学知识，并结合自身实际，在“以法导行”中的空白处补充一种具体做法。
【感悟宪法】
为进一步体会和感悟宪法的权威，班级开展了模拟宪法宣誓活动。领誓人将左手抚按在宪法条文上，举起右拳，领诵誓词；其他宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词。
（5）同学们参与模拟宪法宣誓活动后会有哪些收获？
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