根据课文内容作答。（《听听，秋的声音》）
（1）本诗从 ABAB方面写了秋的声音。
A．具体可感的声音
B．可心领神会而不能听见的声音
（2）这首诗的第1节运用了哪种修辞手法？有什么作用？
拟人。形象地展现了风摇树动的动态美。拟人。形象地展现了风摇树动的动态美。
【考点】课文理解．
【答案】AB；拟人。形象地展现了风摇树动的动态美。
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：4引用：2难度：0.9
