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【活动设计】2019年12月4日是我国第六个国家宪法日,围绕“弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化”的主题,全国各地开展了形式多样的宣传活动。生活在法治国家,我们应让每周都是“宪法宣传周”,每天都是“宪法宣传日”,让宪法精神走进生活。
(1)让每周都是“宪法宣传周”,每天都是“宪法宣传日”,请你为学校提几种宣传宪法的活动方式。
【发表见解】2020年5月22日,李克强总理在十三届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出,要大力纠治“四风”(形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风),把广大基层干部干事创业的手脚从形式主义的束缚中解脱出来,为担当者担当,让履职者尽责。
(2)要落实上述要求,你认为各级行政机关应怎样做?
【分享做法】《游客不文明行为记录管理暂行办法》施行后,2015年5月7日,首批全国游客不文明行为记录仪公布,大闹机场、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑照相等的多起不文明事件的当事人均“榜上有名”。
(3)当你外出旅游,你打算如何做一个遵纪守法的文明游客?(其中综合评价2分)

【答案】(1)示例:举办宪法知识竞赛,举办宣传宪法的手抄报;召开专题宪法知识报告会;办一期专题的黑板报。
(2)行政机关要坚持依法行政,要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于担责、敢于担当;要坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政等。
(3)自觉遵守法律法规,遵守社会公德,遵守公共秩序。礼貌待人,友善待人、理解和宽容他人。尊重旅游地的文化、风俗、习惯和宗教信仰等。从小事做起、不乱丢垃圾、不乱涂乱画、不乱攀乱爬。在公共场所不得高声吵闹、不做有损国家形象的行为等。
【解答】
【点评】
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发布:2024/6/27 10:35:59组卷:13引用:2难度:0.4
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  • 1.2017年12月4日,是我国第四个国家宪法日和第十七个全国法制宣传日。临沂市某中学举行了国家宪法日主题教育活动,你认为可以悬挂的最佳宣传标语是(  )

    发布:2024/12/28 3:30:1组卷:17引用:10难度:0.9
  • 2.某校开展“学宪法、尊宪法、守宪法”的主题教育活动,请你参与其中。
    【活动一:诵读宪法】
    学校开展宪法诵读活动,要求每位同学推荐2条宪法条文,并谈谈自己的认识,以下是小文的推荐。
    宪法原文摘录 认识
    第一条社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 ①宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性问题。
     

     
    第五条一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
    一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
    (1)请你依据小文推荐的宪法条文,补充两点对宪法的认识。
    【活动二:主题班会】
    小文所在的班级召开了“保障宪法实施”的主题班会,小华在班会上绍了他本学年所做的几件有意义的事情:
    公交车上失主发现钱包被偷后,要求对全体乘客进行搜查。我表示反对,建议报警处理。
    区人大代表换届选举时,我提醒并陪同父母到本选区投票站参加了投票选举。
    我把寒假社会实践活动的成果《关于落实垃圾分类的建议》发送到区政府的“区长信箱”里。
    ​(2)你如何评价小华的行为?
    (3)请写出你在生活中用宪法精神分析和解决实际问题的做法。
    (4)你建议学校还可以通过哪些方式开展宪法的宣传和教育活动?

    发布:2024/12/27 22:0:1组卷:80引用:4难度:0.3
  • 3.《中华人民共和国宪法修正案》规定:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”进行宪法宣誓旨在(  )

    发布:2024/12/27 23:30:1组卷:18引用:6难度:0.8
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