学校组织学生到仁皇山开展研学活动，小明发现山下有很多碎石头，碎石头下面的土壤里长着小野花，于是小明想取些土壤、石头回去做科学小研究。
（1）第一步：把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤中有

水分

水分

；第二步：把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有

空气

空气

；第三步：搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤有

分层

分层

现象，颗粒相对较大的沉积在

下面一层

下面一层

（填“上面一层”或“下面一层”）。
（2）小明将这些土壤轻轻地倒入清水中，用玻璃棒进行搅拌静置后，再将土壤沉积物最上层的物质挑起来，用手轻捻发现有些滑滑的感觉。这种物质是

A

A

。
A.黏土
B.树根、草根等物质
C.沙砾
（3）土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，我们应该将烧杯中的土壤

A

A

。
A.倒在花坛里
B.倒在垃圾桶里
C.倒在水槽里
（4）根据上面对土壤的观察，我们能得到的结论是

B

B

。
A.土壤中有不知名的小虫
B.土壤中含有空气和水分
C.此处土壤植被茂盛
（5）小明想研究不同土壤的渗水性，于是他又去学校不同的地方取了两类土壤，将这三种土壤分别装入三个相同大小的塑料瓶中（如图）。

①为了保证实验的公平性，我们装入瓶中的土壤的量

相同

相同

，倒入瓶中的水的量

相同

相同

（填“相同”或“不同”，上同）。
②实验后，小明发现三种土壤透水性能不同：A瓶的土壤透水性最好，杯中接到的水最多；B瓶的土壤透水性中等；C瓶的土壤透水性最差，杯中接到的水最少。请你根据所学知识分辨一下：A瓶的土壤是

沙质土

沙质土

；B瓶的土壤是

壤土

壤土

；C瓶的土壤是

黏质土

黏质土

（填“沙质土”“黏质土”或“壤土”，上同）。