下面是我们学习人体神经调节的有关图解。请据图回答：
（1）在图一甲所示结构中，[ⅡⅡ]大脑大脑表面具有感觉、运动、语言等多种生命活动的神经中枢，若[ⅠⅠ]脑干脑干受到损伤，将直接影响心跳、呼吸等活动，甚至危及生命。
（2）在图一乙所示结构中，1、5代表的结构依次是 感受器、效应器感受器、效应器；2和4所示结构是由丙图中[cc]神经纤维神经纤维集结成束，外面包膜构成。
（3）为研究饮水条件反射的建立与消退规律，研究者选取健康状况良好的雄性大鼠20只，平均分为两组进行实验。
①实验前，先将大鼠放入训练环境（隔音的暗箱）中3天，目的是避免 环境突然改变环境突然改变影响实验结果。实验前需要提前对大鼠进行限制饮水处理48小时，以保证实验开始时大鼠具有渴觉，大鼠口渴后会产生饮水反射，完成这种反射的神经结构为 反射弧反射弧，其神经中枢是由 神经元胞体神经元胞体构成的。
②实验开始后，对实验组大鼠在铃声后1.5秒（固定时间）时给水，对照组处理方法是在铃声后不固定时间给水，两组的训练次数均为100次/天。每天测量大鼠出现条件反射次数占实验总次数的百分比（CR），结果如图二，据图可知随着训练天数的增加，实验组测量的CR变化逐渐 增加增加。从第11天起，实验组和对照组均铃声后不给水，训练次数为100次/天，5天后实验组条件反射逐渐 消退消退。条件反射建立的意义是 提高了大鼠适应复杂环境的能力提高了大鼠适应复杂环境的能力。
③学习也是建立条件反射的过程，这就需要科学用脑，讲究用脑卫生，能够使大脑的保持平衡，充分发挥大脑的功能，提高学习和工作效率，请列举两条科学用脑的方法 注重学习时的空气质量；听舒缓的音乐注重学习时的空气质量；听舒缓的音乐。疲劳是一种保护性功能，是人体需要休息的信号，如果学习负担过重又得不到充分的休息，会造成大脑过度疲劳，出现 注意力不集中、思维不敏捷注意力不集中、思维不敏捷（写出两条）等现象，导致学习效率下降。
（4）生物小组的同学们结合眼球结构制作了一个可变焦的水透镜，利用实验室的光具座及配件来模拟人的眼球成像过程（如图三）。
①光具座上的“F光源”模拟外界物体，光屏模拟眼球的[66]视网膜视网膜，水透镜上的注射器模拟眼球的[88]睫状体睫状体通过调节水透镜模拟的眼球结构，使物像落在光屏上。图三实验中成像的关键因素是 凸透镜与蜡烛以及光屏之间的距离凸透镜与蜡烛以及光屏之间的距离。
②在光屏上呈现的物像是倒立的，但是我们形成的视觉影像却是正立的，这是因为 眼球获取的图像信息要经过大脑皮层视觉中枢的加工处理才能形成视觉眼球获取的图像信息要经过大脑皮层视觉中枢的加工处理才能形成视觉。学校在调查同学们的近视率时，标准对数视力表共有14行，能看清第 1111行（5.0）即为正常视力。
【答案】Ⅱ；大脑；Ⅰ；脑干；感受器、效应器；c；神经纤维；环境突然改变；反射弧；神经元胞体；增加；消退；提高了大鼠适应复杂环境的能力；注重学习时的空气质量；听舒缓的音乐；注意力不集中、思维不敏捷；6；视网膜；8；睫状体；凸透镜与蜡烛以及光屏之间的距离；眼球获取的图像信息要经过大脑皮层视觉中枢的加工处理才能形成视觉；11
【解答】
【点评】
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发布：2024/4/20 14:35:0组卷：220引用：1难度：0.1
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1．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传入神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（ ）
发布：2024/12/30 14:30:4组卷：104引用：8难度：0.9 -
2．如图是反射弧的组成简图，请据图分析：
（1）图中下列各部分代表什么结构？
[A][B][C][d]
（2）若以此图表示某位同学突然抓起一个烫手的馒头，来不及思考就迅速松手的过程．此时[B]应该只是参与．松手之后，都会感觉到“烫手”．
（3）若以此图表示吃酸梅分泌唾液的反射，则图中A所指的具体部位是．若因故致使B受到损伤，则病人能否感觉到酸味？，是否有唾液分泌？．若因手术不小心致使[e]受到损伤，则病人能否感觉到酸味？．发布：2024/12/16 8:0:1组卷：4引用：1难度：0.5 -
3．下列关于人体生命活动的调节中，现象和解释对应正确的是（ ）
发布：2024/12/22 10:0:3组卷：2引用：3难度：0.5
