为研究板蓝根对甲型流感FM1病毒株感染的小鼠是否有保护作用。科研人员进行了如下实验（选自《中华中医药杂志》）：
①选择体重、健康程度相当的小鼠96只。将小鼠随机分为A组、B组、C组，每组32只。
②用乙醚轻度麻醉小鼠后，A组以0.9%氯化钠溶液滴鼻，每只25μL。B、C组以25μL 甲型流感FM1病毒液滴鼻。
③各组按感染后第1、3、5、7天的同一时间给药，A组以及B组根据体质量灌服等量0.9%氯化钠溶液，每日灌胃1次，每次给予0.9%氯化钠溶液0.1mL/10g。C组根据体质量灌服3.0825g•kg-1的板蓝根溶液，每日灌胃1次，每次给药0.1mL/10g。
④各组在给药后2小时检测小鼠肺内组织的促炎因子TNF-α，取平均值，结果如下表格：
| 组别 | 第1天 | 第3天 | 第5天 | 第7天 |
| A组 | 8.81 | 8.09 | 8.56 | 8.85 |
| B组 | 11.38 | 15.80 | 14.47 | 12.87 |
| C组 | 10.76 | 12.54 | 12.55 | 11.10 |
（1）本实验中有
2
2
组对照实验，C组与 B
B
组形成对照，变量是 板蓝根溶液
板蓝根溶液
。（2）从实验设计看，科研人员控制单一变量的做法有
选择的小鼠体重、健康状况相同/每组小鼠数量相同/同一时间给药等
选择的小鼠体重、健康状况相同/每组小鼠数量相同/同一时间给药等
。（写出一点即可）（3）比较A组和B组数据，感染甲型流感FM1病毒株的小鼠促炎因子表达
升高
升高
（升高/降低）。（4）对实验结果进行数据分析，本实验的结论是
板蓝根能降低受甲型流感FM1病毒株感染的小鼠体内的促炎因子TNF-α，提高小鼠抵抗流感病毒的能力；板蓝根对受甲型流感FM1病毒株感染的小鼠有保护作用
板蓝根能降低受甲型流感FM1病毒株感染的小鼠体内的促炎因子TNF-α，提高小鼠抵抗流感病毒的能力；板蓝根对受甲型流感FM1病毒株感染的小鼠有保护作用
。【考点】科学探究的基本环节．
【答案】2；B；板蓝根溶液；选择的小鼠体重、健康状况相同/每组小鼠数量相同/同一时间给药等；升高；板蓝根能降低受甲型流感FM1病毒株感染的小鼠体内的促炎因子TNF-α，提高小鼠抵抗流感病毒的能力；板蓝根对受甲型流感FM1病毒株感染的小鼠有保护作用
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：28引用：1难度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
