海生动物沼虾的生理变色是指个体体色对环境的适应性颜色反应，这是由色素细胞中的色素颗粒的分散与集中决定的，红色色素细胞是调节沼虾体色的主要色素细胞．借助显微镜我们可以看到细胞中色素分布的变化，明亮和黑暗是两对比较突出而又极为简单的环境背景．在明亮处沼虾的体色浅；在黑暗处体色深．
设计一个实验，证明沼虾的变色是否与眼柄中神经细胞的分泌物有关系．（如图）
材料用具：沼虾、剪刀、光照后眼柄的提取液、灯光、暗室、光照后眼柄肌肉提取液、玻璃水槽、注射器等．
实验步骤：
第一步：将黑暗环境中的沼虾分成两组，分别置于光照和黑暗中，三小时后取出，先用肉眼观察体色的变化．
第二步：证明沼虾的变色是否与眼柄有关，具体做法如下：将黑暗中的沼虾剪去眼柄，分成A、B两组，分别置于光照和黑暗中，三小时后取出．先用肉眼观察体色变化，记录结果．将黑暗中的沼虾剪去眼柄，分成A、B两组，分别置于光照和黑暗中，三小时后取出．先用肉眼观察体色变化，记录结果．．
试验预期及结论：①若A、B两组处理后均无体色变化，说明变色与眼柄有关；②若A、B两组处理后，现象与第一步相同，说明变色与眼柄无关①若A、B两组处理后均无体色变化，说明变色与眼柄有关；②若A、B两组处理后，现象与第一步相同，说明变色与眼柄无关．
第三步：若上一步证明沼虾的变色与眼柄有关，则继续证明沼虾的变化是否与眼柄中神经细胞的分泌物有关，具体做法如下：将黑暗中的沼虾剪去眼柄，分成A、B两组，分别注入等量的光照后眼柄的提取液、光照后眼柄肌肉提取液，观察体色变化，记录结果．将黑暗中的沼虾剪去眼柄，分成A、B两组，分别注入等量的光照后眼柄的提取液、光照后眼柄肌肉提取液，观察体色变化，记录结果．．
试验预期及结论：①若A、B两组处理后的结果相同，说明沼虾的变色与眼柄中神经细胞的分泌物无关；②若A变色而B不变色，说明沼虾的变色与眼柄中神经细胞的分泌物有关系①若A、B两组处理后的结果相同，说明沼虾的变色与眼柄中神经细胞的分泌物无关；②若A变色而B不变色，说明沼虾的变色与眼柄中神经细胞的分泌物有关系．
【考点】科学探究的基本环节．
【答案】将黑暗中的沼虾剪去眼柄，分成A、B两组，分别置于光照和黑暗中，三小时后取出．先用肉眼观察体色变化，记录结果．；①若A、B两组处理后均无体色变化，说明变色与眼柄有关；②若A、B两组处理后，现象与第一步相同，说明变色与眼柄无关；将黑暗中的沼虾剪去眼柄，分成A、B两组，分别注入等量的光照后眼柄的提取液、光照后眼柄肌肉提取液，观察体色变化，记录结果．；①若A、B两组处理后的结果相同，说明沼虾的变色与眼柄中神经细胞的分泌物无关；②若A变色而B不变色，说明沼虾的变色与眼柄中神经细胞的分泌物有关系
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：9引用：1难度：0.3
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比较常见的现象，有人因此说“蛆是腐肉变来的”。你同意这种说法吗？你如何设计一个简单的实验，证明这个说法是否正确？（提示：蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。高温灭菌，防止苍蝇接触，可使肉在一定时间内保持新鲜。）
发布：2025/1/17 8:0:2组卷：5引用：3难度：0.4 -
2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”．请你根据以下材料设计一个探究实验，帮助张宁同学解开这个疑团．（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：
（3）制定实验计划：
（4）实施计划．
（5）得出结论：
（6）．
请指出以上实验成功的关键是设置了是．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：6引用：2难度：0.3 -
3．张青同学有天观察到一块腐肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”请你用以下材料设计一个探究实验，帮张青同学解开这个疑团．（实验材料：①两相同的培养皿 ②两块大小相同的猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）制定实验计划．
（4）实施实验计划：将两个培养皿编号为A、B并分别放入一块猪肉；A培养皿口盖上，B培养皿口敞开（对照实验）；将二培养皿同时放在有苍蝇出入的环境中；连续观察几天、记录A、B培养皿中的变化情况．
（5）分析并得出结论：．
（6）以上实验成功的关键是设置了．发布：2025/1/17 8:0:2组卷：10引用：3难度：0.5
