某校化学兴趣小组利用数字化实验技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究（如图1），得到的数据曲线如图2所示。回答下列问题。
（1）图1中红磷燃烧的符号表达式为 P+O2点燃P2O5P+O2点燃P2O5；其基本反应类型为 化合反应化合反应。
（2）实验前集气瓶中的水为10mL，若集气瓶的容积为100mL（燃烧匙所占体积忽略不计），实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为 2828mL。
（3）图2中X曲线表示的是 温度温度（填“温度”或“氧气浓度”）。
（4）图2压强曲线中，BC段气压变化的原因是 红磷燃烧放热，温度升高，气体膨胀，气压增大红磷燃烧放热，温度升高，气体膨胀，气压增大；CD段气压变化的原因是 完全反应后不再放热，温度降低，气压减小完全反应后不再放热，温度降低，气压减小；导致DE段气压变化的实验操作是 打开止水夹打开止水夹。
（5）同时化学兴趣小组同学还对该实验进行了改进，如图3所示（已知：铜（固体）+氧气加热氧化铜（固体）。
其中试管内空气的体积为25mL，若反应前注射器活塞位于15mL，反应完毕后打开弹簧夹，注射器活塞位于8mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为 28%28%；小明分析，该实验结果与理论值有差异的可能原因是 燃烧匙伸入集气瓶太慢或燃烧过程中止水夹夹得不紧等燃烧匙伸入集气瓶太慢或燃烧过程中止水夹夹得不紧等（任答一点）。
点燃
点燃
加热
【考点】测定空气里氧气含量的探究．
【答案】P+O2P2O5；化合反应；28；温度；红磷燃烧放热，温度升高，气体膨胀，气压增大；完全反应后不再放热，温度降低，气压减小；打开止水夹；28%；燃烧匙伸入集气瓶太慢或燃烧过程中止水夹夹得不紧等
点燃
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：65引用：3难度：0.5
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1．某校研究性学习小组用如图所示装置进行镁条在空气中燃烧的实验。待镁条完全燃烧并冷却后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。
（1）图中A仪器的名称是。镁条燃烧并冷却后打开弹簧夹，水能进入到集气瓶中的原因是。
（2）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。
【发现问题】氮气是如何减少的？
【做出猜想】。
【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体。氮化化镁中氮的化合价是。镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+CO2C+2MgO，该反应所的基本反应类型是点燃。
（3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了哪些新的认识？（写出一条即可）
（4）24g镁在二氧化碳中燃烧可生成多少克氧化镁？发布：2024/11/18 8:0:1组卷：13引用：1难度：0.5 -
2．如图1是某化学兴趣小组利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。图2是集气瓶内气压随时间的变化情况。下列说法不正确的是（ ）
发布：2024/12/25 11:30:2组卷：1084引用：3难度：0.7 -
3．测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是，该反应的文字表达式为。
（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：。
（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：。
（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。。
（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是。发布：2024/11/7 8:0:2组卷：19引用：1难度：0.5
