人类生活和工农业生产都离不开水，请根据所学知识回答下列问题。
（1）图1是电解水的实验装置，该反应的化学方程式为 2H2O 通电 2H2↑+O2↑2H2O 通电 2H2↑+O2↑。通过该实验说明水是由 氢元素、氧元素氢元素、氧元素组成的。电解后得到a、b两管中气体的体积比为 2：12：1。
（2）如图2是自来水厂净化水的过程示意图。
①加入试剂A的名称为 活性炭活性炭。
②下列关于实验室中过滤操作的说法正确的是 DD（填标号）。
A.过滤需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、漏斗、滤纸
B.为加快过滤速度，可以用玻璃棒不断搅拌漏斗内液体
C.过滤后发现滤液浑浊，可能的原因是滤纸没有紧贴漏斗内壁
D.过滤后水中的色素及气味不会被除去
（3）下列措施属于防治水体污染的是 CDCD。
A.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
B.工业用水重复利用
C.农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药
D.生活污水集中处理排放
（4）如图3是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 ABAB（填标号）。
A.将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
B.t2℃时，可以制得溶质质量分数为22%的甲溶液
C.t2℃时，等质量甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶剂质量大小关系为：甲＞乙
D.t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时，溶质质量分数大小关系为甲＞乙＞丙
E.t2℃时，将65g甲的饱和溶液稀释至溶质质量分数为10%的溶液，需要加水150g
通电
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【答案】2H2O 2H2↑+O2↑；氢元素、氧元素；2：1；活性炭；D；CD；AB
通电
【解答】
【点评】
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发布：2024/6/27 10:35:59组卷：16引用：2难度：0.5
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1．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请按要求回答下列问题：
（1）关于水的认识不正确的是（填序号）。
A．自然界的水是纯净物
B．自然界的水是取之不尽，用之不竭的
C．地球上的总水储量很大，但淡水资源并不充裕
D．工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染
（2）某自来水厂净化河水制备自来水的主要步骤如图1所示。
①步骤I中通常需要加入明矾，其作用是，步骤Ⅱ中加入的物质X通常是，步骤Ⅲ的目的是。得到的“净化的水”是（填“纯净物”或“混合物”）。
②小英同学在实验室中完成过滤操作，实验中必须使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。下列是小英同学在实验过程中的部分操作，其中操作规范的是（填字母）。
a.直接将待过滤物倒入漏斗中
b.滤纸边缘高出漏斗边缘
c.漏斗末端未紧靠烧杯内壁
d.将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁
e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度
③小韬同学取“净化的水”的水样，加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该“净化的水”属于（填“硬水”或软水）。生活中常用的方法降低水的硬度。
（3）“天宫课堂”点燃科学梦想，当听到航天员叶光富介绍空间站是利用电解制氧系统来制取氧气时，小金立马联想到科学课上的电解水实验，如图2是电解水的实验装置图。
①用带火星的木条靠近a管口，慢慢打开活塞，可以观察到的现象是。
②a、b管中产生气体的体积比为。
③请写出电解水的文字表达式：。
④在电解水时常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，目的是。
⑤该实验可证明水是由组成的。
（4）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法有利于保护水资源的是（填序号）。
A．生活污水直接排放
B．提倡使用节水龙头
C．工业上冷却水重复利用
D．园林浇灌用滴灌、喷灌发布：2024/12/5 8:0:1组卷：44引用：2难度：0.6 -
2．下列实验现象，描述错误的是（ ）
发布：2025/1/1 20:0:3组卷：4引用：2难度：0.6 -
3．小强在实验室电解了一定量的水并产生了x摩尔氢气，请帮助小强完成下表：
（1）上表中有些空格不能填写（请不必填写），是因缺少什么条件？质量（克） 体积（升） 物质的量（摩尔） 氢气 x ；
（2）电解水的化学方程式是；
（3）正极与负极产生气体的质量比是；
（4）如果一定量的水为y克，则x与y的函数关系式是。发布：2024/11/27 8:0:1组卷：9引用：1难度：0.5
