某校正在开展“争做美德少年，争创文明班级”主题教育实践活动，七（1）班准备在本周召开“我与班级共成长”主题班会，请你参加：
【榜样引领】小华转学到我们班级，发现同学们都对老师彬彬有礼，同学之间团结友爱，互帮互助，整个校园整洁文明。因此，原来语言粗俗、随地吐痰的他，努力克服自己的缺点，认真向新同学看齐。
（1）小华在集体中的转变说明了哪些道理？
【明辨是非】班上小明、小亮和小兵三个同学都是单亲家庭，平常是要好的朋友，因此，每逢双休日，他们都聚在一起做作业，交流思想，一起出去打球，无论是学习上，还是生活上，他们之间相互帮助，共同发展。有时，他们也一起上网、打游戏。还订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。
（2）结合材料说说集体中的小群体对个人的成长会带来什么影响？我们如何应对小群体中的不良影响？
【共奏和谐】学校某班级连续几次被评为先进班集体。全班同学深知“团结就是力量”的道理，每个人都竭尽全力为集体做贡献。
（3）如果把个人比作单音，集体比作和声，那么怎样做才能让集体的和声更美？

【考点】集体生活的意义；建设美好集体；有序参与集体生活；自觉承担集体责任．

【答案】（1）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，在集体生活中会自觉不自觉的产生和集体要求相一致的态度和行为；集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，获得成长；美好的集体充满关怀与友爱，是个人成长的精神家园，有利于我们的身心健康发展。
（2）在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。将小群体的节奏融入集体生活的旋律才能健康成长。
（3）①尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。
②对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极改进建议。
③学会处理个人利益和集体利益的关系（或者当个人利益和集体利益发生冲突时，把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；反对极端个人主义）。
④在集体生活中要学会处理与他人的各种关系（或者当遇到矛盾和冲突时要冷静思考，慎重处理，我们应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情）。